Перейти к главному меню навигации Перейти к основному контенту Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Том 3 № 11 (2024)
Solution of social problems in management and economy

Статьи

PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK NIZOLARNI HAL ETISH YO’LLARI

Опубликован 2024-11-30

  • Oʻrmonova Mubinaxon Oʻktamovna
    • ,
  • Bobayeva Ziyodaxon Maxamadjon qizi

Oʻrmonova Mubinaxon Oʻktamovna
"University of Business and Science" nodavlat oliy taʼlim muassasasi Psixologiya yo’nalishi 2 kurs talabasi

Bobayeva Ziyodaxon Maxamadjon qizi
Ilmiy rahbar: University of Business and Science nodavlat oliy ta'lim muassasasi Pedagogika va psixologiya kafedrasi katta o’qituvchisi

Аннотация

Ushbu maqolada pedagogikaning asosiy nizolari, o’quvchi va talabalar o’rtasida tushunish va tushuntirish metodlari, mukammal pedagogning katta tajribasi, o’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi munosabati yoritib berilgan.

Ключевые слова

ta’lim, pedagogik, metodologiya, o’quv dastur, ijtimoiy fan, jamiyat, fuqoro,

PDF

Библиографические ссылки

  1. Бобаева, З. М. (2021). Формирование толерантности у школьников в процессе изучения этнокультуры различных народов. In Диалог культур и толерантность общения (pp. 66-71).
  2. Бобаева, З. (2023). РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. Namangan davlat universiteti Ilmiy axborotnomasi, (7), 789-795.
  3. Ogli, M. M. A. X., & Qizi, O. Z. M. (2024). OʻSMIRLAR YOSHLARDA AGRESSIV XULQ-ATVORNING VAQTINCHALIK VA DAVOMLI SHAKLLANISHIGA TAʼSIR ETUVCHI OMILLAR. Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture, 4(2), 68-72.
  4. Musayeva, S. I. (2024). ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF INTERACTIVE METHODS INTRODUCING THE СLT (СOMMUNIСATIVE LANGUAGE TEACHING) APPROACH. World Scientific Research Journal, 32(1), 217-219.
  5. Musayeva, S. I., & Mengliyeva, S. S. (2022). Kursantlarning madaniyatlararo rivojlantirish.
  6. Nurmatjon o’g’li, T. J. (2024). O’SMIR YOSHLAR O’RTASIDAGI GIYOHVANDLIKNI VA ALKOGOLIZIMNI OLDINI OLISH PROFILAKTIKASI. THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH, 3(26), 271-283.