ПОВЫШЕНИЕ КРЕАТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Authors

  • Дилшода Гаффорова Преподаватель факультета дошкольного образования Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами
  • Мохларой Тургунпулатова Студентка факультета дошкольного образования Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7721063

Keywords:

креативный потенциал, образование, знание, способность, студент, процесс

Abstract

В  статье  анализируется особенности  организации  профессиональ-ного  образования  для  развития  креативного  потенциала  будущих  педагогов,  представлены условия актуальные для подготовки педагога.

References

Torrance, E.P. Creativity/ E.P. Torrance. – Washington, 1963

Wallach, M.A., Kogan, N. A new look of the creative –intelligense distinction / M.A. Wallach, N. Kogan, // J. of Personality. – 1965. – V.33 – №3. – Р.348-369.

Лескова С.В. «Особенности развития креативного потенциала дошкольников»//Вектор науки ТГУ. 3(6). 2011. – с. 185-188.

Педагогика: энциклопедия. Том III / составители: Коллектив.–Ташкент: «Национальный энциклопедия" Государственное научное издательство, 2017 -

Downloads

Published

2023-03-10

Issue

Vol. 2 No. 7 (2023): Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences

Section

Статьи

How to Cite

Гаффорова, Д., & Тургунпулатова, М. (2023). ПОВЫШЕНИЕ КРЕАТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ. Theoretical Aspects in the Formation of Pedagogical Sciences, 2(7), 136-139. https://doi.org/10.5281/zenodo.7721063