BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI TAFAKKURINI O‘STIRISHNING NAZARIY ASOSLARI

Authors

  • Baxtixon Qurbonova dotsent, FarDU
  • Ranoxon G‘aniyeva talaba, FarDU

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10803940

Keywords:

Boshlang‘ich ta’lim, tafakkur, pedagogika, psixologiya, o‘qituvchi, o‘quvchi, pedagogik texnologiya, ta’lim – tarbiya.

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tafakkurini o‘stirishning nazariy asoslari ya’ni kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning tafakkur qobiliyatlarini aniqlash va ularni o‘stirish hamda yosh avlodni mustaqil fikr yurita oladigan, dunyoqarashi keng barkamol shaxs sifatida tarbiyalash haqida fikr yuritilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirziyoyev. “Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi”. “O‘zbekiston”. Toshkent-2022.

P.I.Ivanova, M.E.Zufarova “Umumiy psixologiya” O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti. Toshkent - 2008

B.M. Karimova. Psixologiya. Toshkent – 2000. 48-bet.

Z.Davronov, M.N.Primov, A.Sultonova. “Falsafa”. O‘quv-uslubiy majmua. Toshkent-2019.

Downloads

Published

2024-03-11

Issue

Vol. 3 No. 5 (2024): Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences

Section

Статьи

How to Cite

Qurbonova, B., & G‘aniyeva, R. (2024). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI TAFAKKURINI O‘STIRISHNING NAZARIY ASOSLARI. Theoretical Aspects in the Formation of Pedagogical Sciences, 3(5), 58-61. https://doi.org/10.5281/zenodo.10803940