IMPROVING PRESCHOOL TEACHERS’ PROFESSIONAL COMPETENCE BASED ON THE 5K MODEL
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
5K modeli, kasbiy kompetentlik, tarbiyachi, kompetensiyaviy yondashuv, kreativlik, kommunikativlik, kritik fikrlash, kooperativlik, pedagogik mahorat, maktabgacha ta’lim.Abstract
Mazkur maqolada 5K modeli asosida bo‘lajak tarbiyachilar hamda amaliyotchi pedagoglarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda zamonaviy maktabgacha ta’lim tizimida tarbiyachining kasbiy faoliyatiga qo‘yilayotgan innovatsion talablar, kompetensiyaviy yondashuvning pedagogik imkoniyatlari hamda 5K modelining tarkibiy komponentlari ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, kommunikativlik, kreativlik, kritik fikrlash, kooperativlik va kasbiy kompetentlik kabi ko‘rsatkichlarning tarbiyachilar faoliyatidagi ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot davomida pedagogik kuzatuv, qiyosiy tahlil, diagnostik baholash hamda tajriba-sinov metodlaridan foydalanildi. Natijalar 5K modeli asosida tashkil etilgan ta’lim jarayoni tarbiyachilarning kasbiy tayyorgarligi, pedagogik mahorati va innovatsion faoliyatini sezilarli darajada rivojlantirishini ko‘rsatdi. Maqolada maktabgacha ta’lim tizimida pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirishga xizmat qiluvchi ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qaror. PQ–3261-son, 2017-yil 9-sentabr.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmon. PF–60-son, 2022-yil 28-yanvar.
4. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent: Sano-standart, 2015. – 120 b.
5. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M.H. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006. – 260 b.
6. Ishmuhamedov R., Yo‘ldoshev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2017. – 280 b.
7. Zimnyaya I.A. Klyuchevыe kompetensii kak rezultat sovremennogo obrazovaniya. – Moskva: Issledovatelskiy tsentr problem kachestva podgotovki spetsialistov, 2004. – 42 s.
8. Khutorskoy A.V. Kompetentnostnыy podxod v obuchenii. – Moskva: Eydos, 2013. – 73 s.
9. Zeer E.F. Psixologiya professionalnogo razvitiya. – Moskva: Akademiya, 2006. – 240 s.
10. Leontyev A.N. Deyatelnost. Soznaniye. Lichnost. – Moskva: Politizdat, 1975. – 304 s.
11. Vygotsky L.S. Pedagogicheskaya psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 1991. – 480 s.
12. Dewey J. Experience and Education. – New York: Macmillan Publishing, 1938. – 116 p.
