MA’NAVIY TARBIYANI KUCHAYTIRISHDA PEDAGOGNING ROLI

Authors

  • Asilbek Shavkatov Nizomiy nomidagi O’zbekiston Milliy Pedagogika Universiteti, Tarix fakulteti “Milliy go’ya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” yo’nalishi 201-guruh talabasi
  • Aziza Rasulova Milliy go’ya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi kafedrasi v/b dotsenti

DOI:

https://doi.org/10.5281/

Keywords:

ma’naviy tarbiya, pedagog, ma’naviyat, tarbiya, yoshlar, milliy qadriyatlar, pedagogik mahorat, vatanparvarlik, axloqiy tarbiya, ta’lim.

Abstract

Ushbu maqolada yosh avlod ma’naviy kamolotini ta’minlashda pedagogning o‘rni va ahamiyati ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Zamonaviy globallashuv sharoitida ma’naviy tarbiya masalalarining dolzarbligi, pedagogning shaxsiy namunasi, kasbiy mahorati va tarbiyaviy faoliyatining o‘quvchilar ma’naviyatini shakllantirishdagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, ma’naviy tarbiyani kuchaytirishning samarali pedagogik yo‘llari va amaliy tavsiyalari bayon etiladi.

References

1.“Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch”.

2.“Milliy tiklanishdan milliy yuksalish sari”.

3.“Ma’naviyat asoslari”.

4.“Pedagogika nazariyasi va tarixi”.

5.“Tarbiya fanini o‘qitish metodikasi”.

6.“Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish masalalari”.

7.“Yoshlar ma’naviyatini shakllantirishning pedagogik asoslari”.

8.“Pedagogik mahorat”.

9.“Komil inson tarbiyasi”.

10.“Sharq mutafakkirlari va tarbiya masalalari”.

Downloads

Published

2026-06-08

Issue

Vol. 5 No. 8 (2026): Solution of social problems in management and economy

Section

Статьи

How to Cite

Shavkatov, A., & Rasulova , A. (2026). MA’NAVIY TARBIYANI KUCHAYTIRISHDA PEDAGOGNING ROLI. Solution of Social Problems in Management and Economy, 5(8), 5-11. https://doi.org/10.5281/