USING SYSTEMATIC-ACTIVITY APPROACH IN TEACHING VISUAL PROGRAMMING LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7426722Keywords:
algorithmization, programming, appearanceAbstract
Algorithm and programming in general secondary schools is one of the basic departments of "Informatics and information technologies". Because by studying the department of algorithmization and programming, it is possible to form students' critical, logical and algorithmic thinking in the field of informatics and information technologies, to create an idea about the possibilities of programming [1, 2].
References
Слинкин Д.А. Использование метода проектов при обучении программированию в курсе информатики // Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Екатеринбург, ШГПУ, 2001. – 170 с.
Нилова Ю.Н. методика обучения программированию учащихся старшей школы на основе системно-деятельностного подхода // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. –Санкт-Петербург, 2015. – 27 с.
Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход к построению образовательных стандартов/ А.Г. Асмолов // Практика образования.-2008.- №2.
Дмитриев С. В. Системно-деятельностный подход в технологии школьного обучения / С. В. Дмитриев // Школьные технологии. 2003. –№ 6. – С. 30-39.
Нилова Ю.Н. Методика обучения программированию учащихся старшей школы на основе системно-деятельностного подхода // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербург, 2015. – 27 с.
Курилов М. А., Иванова С. Б., Пигуз В. Н. Системно-кибернетический подход к изучению информатики и программирования по методу академика в. м. Глушкова. Проблемы искусственного интеллекта. 2017. – № 3 (6). – С. 58-64.
