BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA MUSTAQIL FIKRLASH JARAYONINI SHAKILLANTIRISH MEXANIZMLARI

Authors

  • Nodira Raximova Andijon davlat universiteti Ijtimoiy iqtisodiyot fakulteti Umumiy psixologiya kafedrasi o`qituvchisi

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7298273

Keywords:

vosita, pedagog, psixolog, tushuncha, aql, bogliqlik, tafakkur, nutq, muloqot, shaxs, mustaqil fikr.

Abstract

Ushbu maqolada pedagoglarning mustaqil fikrlash faoliyatini aktiv jarayonga aylantirishning psixologik tomonlari yoritilgan. Shuningdek maqolada fikr o'zi nima ekanligiga, pedagog shaxsi hayotidagi fikriy rivojlanganlikning adaptatsion ko'rinishi, bugungi kun qiyofasi bilan o'zaro bo'g'liqlik asosida o’qituvchi tafakkurida mustaqillik va kreativlik tushunchalarini ommalashtirish vositalari ko'rsatilgan.

References

Karimova V.M. va boshk. Mustaqil fikrlash. - T.: Sharq.-2000.- 112 b.

Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya va ijtimoiy amaliyot.-T.: Universitet, 2002.- 96 b.

Karimova V.M., Sunnatova R. «Mustaqil fikñash» o'quv qo'llanmasi bo'yicha mashg'ulotlami tashkil etish uslubiyoti.-T.: Sharq, 2000.- 16 b

G'oziev E.G. Muomala psixologiyasi. T-2001.

G'oziev E.G. Toshimov R. Menejment psixologiyasi. T-2002

Downloads

Published

2022-11-05

Issue

Vol. 1 No. 6 (2022): Solution of social problems in management and economy

Section

Статьи

How to Cite

Raximova, N. (2022). BO’LAJAK O’QITUVCHILARDA MUSTAQIL FIKRLASH JARAYONINI SHAKILLANTIRISH MEXANIZMLARI. Solution of Social Problems in Management and Economy, 1(6), 17-19. https://doi.org/10.5281/zenodo.7298273