GOSPITAL TA’LIMNING BOSHLANG ‘ICH SINFLARIDA SO ‘Z TURKUMLARI MAVZUSINI O ‘QITISH USULLARI

Authors

  • Perizat Madireymova Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi huzuridagi "Mehrli maktab" davlat ta'lim muassasasi Qoraqolpog‘iston Respublikasi filiali Umumiy o‘rta ta’limni tashkil etish bo‘yicha pedagog xodim (boshlang’ich sinf)

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.11172751

Keywords:

boshlang'ich ta'lim, so'z turkumlari, o'qitish usullari, samaradorlik

Abstract

Ushbu maqolada gospital ta'limning boshlang'ich sinflarida so'z turkumlarini o'qitishning samarali usullari ko'rib chiqilgan. Tadqiqot maqsadi o'quvchilarning so'z turkumlarini o'zlashtirishini yaxshilash uchun eng maqbul o'qitish usullarini aniqlashdan iborat. Tadqiqot usullari sifatida adabiyotlar tahlili, kuzatishlar o'tkazildi. Natijalar shuni ko'rsatdiki, o'yin va mashqlar asosida o'qitish, guruhlarda ishlash va ko'rgazmali materiallardan foydalanish o'quvchilarning mavzuni o'zlashtirishiga yordam beradi. Shu bilan birga, an'anaviy ma'ruza usuli kamroq samara berishi aniqlandi. Xulosa qilib aytganda, boshlang'ich sinflarda so'z turkumlarini o'qitishda interfaol usullardan foydalanish tavsiya etiladi.

Downloads

Published

2024-05-10

Issue

Vol. 3 No. 5 (2024): Solution of social problems in management and economy

Section

Статьи

How to Cite

Madireymova, P. (2024). GOSPITAL TA’LIMNING BOSHLANG ‘ICH SINFLARIDA SO ‘Z TURKUMLARI MAVZUSINI O ‘QITISH USULLARI. Solution of Social Problems in Management and Economy, 3(5), 44-47. https://doi.org/10.5281/zenodo.11172751