PRODUCTION ECRITE – ASPECT ESSENTIEL DANS L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS

Authors

  • Umida Pulatova Prof de français à l’Université des langues du monde de L’Ouzbékistan

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10442195

Abstract

Pour tirer le plus grand profit des nombreux avantages du jeu sans tomber dans le piège de ses possibles inconvénients, il importe de mieux le connaître pour mieux l’utiliser. Sans prétendre nullement épuiser un sujet extrêmement vaste, je souhaiterais fournir aux enseignants désireux d’intégrer une fois pour toutes le jeu dans leur sac à malices quelques éléments théoriques de réflexion, illustrés par des exemples pratiques

References

G. Brougère, Jeu et éducation, L’Harmattan, 1995.

Donald Woods Winnicott, Jeu et réalité, L’Espace potentiel, Gallimard, 1975.

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Published

2023-12-28

Issue

Vol. 2 No. 13 (2023): Solution of social problems in management and economy

Section

Статьи

How to Cite

Pulatova, U. (2023). PRODUCTION ECRITE – ASPECT ESSENTIEL DANS L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS. Solution of Social Problems in Management and Economy, 2(13), 203-205. https://doi.org/10.5281/zenodo.10442195