BIOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA O‘QUVCHILARNING BILISH FAOLIYATINI FAOLLASHTIRISH USULLARI

Authors

  • Sitora Suvonqulova Shahrisabz davlat pedagogika instituti Aniq fanlar oliy pedagogika maktabi Biologiya yoʻnalishi 2-bosqich talabalari
  • Lobar Yuldosheva Shahrisabz davlat pedagogika instituti Aniq fanlar oliy pedagogika maktabi Biologiya yoʻnalishi 2-bosqich talabalari

DOI:

https://doi.org/10.5281/

Keywords:

Biologiya ta'limi, Kognitiv faoliyat, Faollashtirish usullari, Interfaol ta'lim, Loyihaviy ta'lim, Tanqidiy fikrlash, O'quvchilar faolligi, Pedagogik texnologiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada biologiya fanini o'qitishda o'quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirishning samarali usullari ko'rib chiqiladi. Unda o'quvchilarda tanqidiy fikrlash, yaxshi muammolarni hal qilish ko'nikmalari va mustaqil o'rganishni rivojlantirishning ahamiyati ta'kidlangan. Tadqiqot interfaol usullar, loyihaga asoslangan ta'lim va zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanish kabi turli pedagogik yondashuvlarni tahlil qiladi. Maqsad – o'quvchilarning qiziqishini oshirish, biologik tushunchalarni chuqurroq tushunishlarini ta'minlash va fanga bo'lgan barqaror qiziqishni shakllantirish. Ushbu usullarni qo'llash o'quv natijalarini sezilarli darajada yaxshilashga va o'quvchilarni kelajakdagi ilmiy izlanishlarga tayyorlashga yordam beradi.

References

[1] Xudoyberdiyeva, M. M. (2022). Biologiya darslarida o'quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirishda interfaol usullarning ahamiyati. Science and Education, 3(1), 743-747. – https://science.i-

edu.uz/index.php/sae/article/view/2105

[2] Xolmatova, N. A. (2023). Biologiya ta’limida o‘quvchilarning kompetentligini rivojlantirishda innovatsion texnologiyalarning ahamiyati. Oriental Art and Culture, 4(2), 101-105.

https://orientalart.uz/index.php/oac/article/view/1004

[3] Xudoyberdiyeva, M. M. (2021). Biologiya darslarida o‘quvchilarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish usullari. Science and Education, 2(1), 524-528. – https://science.i-edu.uz/index.php/sae/article/view/1126

[4] Xolmatova, D. A. (2023). Biologiya darslarida muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanishning ahamiyati. Science and Education, 4(1), 103-107. – https://science.i-edu.uz/index.php/sae/article/view/6389

[5] Xudoyberdiyeva, M. M. (2022). Biologiya darslarida o'quvchilarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish usullari. Science and Education, 3(1), 748-752. – https://science.i-edu.uz/index.php/sae/article/view/2106

[6] Karimova, M. A. (2023). Biologiya darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati. Science and Education, 4(1), 108-112. – https://science.i-edu.uz/index.php/sae/article/view/6390

[7] Xolmatova, D. A. (2023). Biologiya darslarida loyiha usulini qo'llash orqali o'quvchilarning bilim faoliyatini rivojlantirish. Science and Education, 4(1), 113-117. – https://science.i-edu.uz/index.php/sae/article/view/6391

Downloads

Published

2026-05-31

Issue

Section

Статьи

How to Cite

Suvonqulova, S., & Yuldosheva, L. (2026). BIOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA O‘QUVCHILARNING BILISH FAOLIYATINI FAOLLASHTIRISH USULLARI. Development of Pedagogical Technologies in Modern Sciences, 5(8), 205-211. https://doi.org/10.5281/