TALABALARNING DIAGNOSTIK FAOLIYATGA TAYYORLASH TASHKILIY - PEDAGOGIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
diagnostika, diagnostik faoliyat, diagnostik kompetensiya, talaba, bo‘lajak mutaxassis, pedagogik diagnostika, tashkiliy-pedagogik shartlar, ta’lim sifati, baholash, monitoring, kompetensiya.Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak mutaxassislarni diagnostik faoliyatga tayyorlashning mazmuni, tashkiliy-pedagogik shart-sharoitlari va metodik asoslari yoritilgan. Diagnostik faoliyatning zamonaviy ta’lim jarayonidagi o‘rni, talabalarda diagnostik kompetensiyani shakllantirishning pedagogik imkoniyatlari, diagnostik bilim, ko‘nikma va malakalarni rivojlantirish yo‘llari tahlil qilingan. Shuningdek, diagnostik faoliyatga tayyorlash jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, muammoli ta’lim, amaliy mashg‘ulotlar va raqamli vositalardan foydalanishning ahamiyati asoslangan.
References
1. Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. - Toshkent: Iste’dod, 2008. - 180 b.
2. Беспалко В.П. Слагаемйе педагогической технологии. - Москва: Педагогика, 1989. - 192 с.
3. Подласий И.П. Педагогика. - Москва: Юрайт, 2013. - 574 с.
4. Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология. - Москва: УРАО, 2002. - 208 с.
5. Зимняя И.А. Ключевйе компетентсии - новая парадигма резултата образования // Вйсшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 34–42.
6. Raven J. Competence in Modern Society: Its Identification, Development and Release. - London: H.K. Lewis, 1984. - 251 p.
7. Black P., Wiliam D. Assessment and Classroom Learning // Assessment in Education: Principles, Policy & Practice. - 1998. - Vol. 5, No. 1. - P. 7–74.
8. Sadler D.R. Formative Assessment and the Design of Instructional Systems // Instructional Science. - 1989. - Vol. 18. - P. 119–144.
9. Hattie J., Timperley H. The Power of Feedback // Review of Educational Research.- 2007. - Vol. 77, No. 1. - P. 81–112.
10. Andrade H., Brookhart S.M. Classroom Assessment as the Basis for Effective Learning. - New York: Routledge, 2016. - 224 p.
Исмоилова Хуршида Тохировна ёшлар маънавий-аҳлоқий ривожлантиришга йўналтирилган коррекцион модель // Современное образование (Узбекистан). 2020. №3 (88). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yoshlar-manaviy-a-lo-iy-rivozhlantirishga-y-naltirilgan-korrektsion-model
