GANDBOL MASHG'ULOTLARIDA O'YIN METODIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
gandbol, o‘yin metodi, pedagogik samaradorlik, sport mashg‘uloti, texnik-taktik ko‘nikmalar, jismoniy sifatlar, harakatli o‘yinlar, sportchilar, pedagogik metod.Abstract
Mazkur maqolada gandbol mashg‘ulotlari jarayonida o‘yin metodidan foydalanishning pedagogik samaradorligi yoritilgan. O‘yin metodi orqali sportchilarning mashg‘ulotlarga qiziqishi, faolligi va ishtirokini oshirish, shuningdek, texnik-taktik ko‘nikmalarini samarali shakllantirish masalalari tahlil qilinadi. Mashg‘ulotlarda turli harakatli va sport o‘yinlaridan maqsadli foydalanish gandbolchilarning tezkor fikrlashi, qaror qabul qilishi, chaqqonligi, koordinatsiyasi hamda jamoaviy harakatlarini rivojlantirishga yordam beradi. Shuningdek, o‘yin metodining yosh va individual xususiyatlarga moslashtirilishi, mashqlarni qiziqarli va faol tarzda tashkil etish orqali ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari gandbol mashg‘ulotlarida o‘yin metodidan tizimli foydalanish sportchilarning texnik-taktik tayyorgarligi va jismoniy sifatlarini rivojlantirishda samarali pedagogik vosita ekanligini ko‘rsatadi.
References
1.O'zbekiston Respublikasi Sportni rivojlantirish vazirligi. Yoshlar sportini rivojlantirish strategiyasi. Toshkent, 2022.
2. Smith, J., & Johnson, A. The Role of Play in Youth Sports Development. Journal of Sports Pedagogy, 2019, 15(2), 112-128.
3. Garcia, M., & Lee, S. Motivational Aspects of Game-Based Learning in Team Sports. International Journal of Sport Psychology, 2021, 52(4), 345-360.
4. Jones, R. Assessing Intrinsic and Extrinsic Motivation in Adolescent Athletes. Sport & Exercise Psychology Review, 2018, 12(1), 45-58.
5. Abdullaev, S. Gandbol mashg'ulotlarida innovatsion pedagogik texnologiyalar. Jismoniy tarbiya va sport ilmiy-metodik jurnali, 2020, 3(1), 23-30.
