TEXNOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA KREATIVLIKNING AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
texnologiya fani, kreativlik, ijodkorlik, ijodiy fikrlash, innovatsiya, pedagogik texnologiya, amaliy faoliyat, loyiha metodi, ijodiy topshiriq.Abstract
Ushbu maqolada texnologiya fanini o‘qitish jarayonida kreativ yondashuvning ahamiyati, o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari hamda kreativ pedagogik metodlardan foydalanish masalalari yoritilgan. Texnologiya fani o‘quvchilarning nafaqat amaliy ko‘nikmalarini, balki mustaqil fikrlash, yangilik yaratish, muammoli vaziyatlarga noodatiy yechim topish va estetik didini rivojlantirishga xizmat qiladi. Maqolada dars jarayonida loyiha, muammoli ta’lim, “aqliy hujum”, klaster, ijodiy topshiriqlar va amaliy mashg‘ulotlardan foydalanishning samarali jihatlari tahlil qilingan. Shuningdek, o‘qituvchining kreativ yondashuvi o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini oshirishdagi muhim omil sifatida ko‘rib chiqilgan.
References
1.Mirziyoyev Sh. M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. –Toshkent: O‘zbekiston NMIU, 2016.
2.Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. 1- jild. – Toshkent.: O‘zbekiston, 2017. B-570.
3.Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari / Muslimov N.A., Usmonboeva M.H., Sayfurov D.M., To‘raev A.B. – Toshkent, 2015. – 120 bet
4.Pedagogika: entsiklopediya. 2-jild./ tuzuvchilar: jamoa. – Toshkent; “O‘zbekiston milliy entsiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti. 2015, 368 b.
