FANLAR INTEGRATSIYASI ASOSIDA O‘QUV JARAYONINI TASHKIL ETISH BO‘YICHA TAJRIBA-SINOV ISHLARI

Authors

  • Zarina Shomilova Osiyo Xalqaro universiteti iqtisodiyot va pedagogika fakulteti Pedagogika yo‘nalishi

DOI:

https://doi.org/10.5281/

Keywords:

fanlar integratsiyasi, integratsiyalashgan ta’lim, o‘quv jarayoni, kompetensiya, pedagogik texnologiyalar, tajriba-sinov ishlari.

Abstract

Ushbu maqolada fanlar integratsiyasi asosida o‘quv jarayonini tashkil etishning nazariy asoslari hamda tajriba-sinov ishlari natijalari yoritilgan. Integratsiyalashgan ta’limning o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilingan.

References

1.Mavlonova R.A. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2009.

2.Beane J.A. Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education. – New York: Teachers College Press, 1997.

3.Sharipov Sh.S. Ta’lim jarayonida fanlararo integratsiya metodlari. – Toshkent, 2020.

4.Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2017..

Downloads

Published

2026-06-20

Issue

Vol. 5 No. 8 (2026): Development and innovations in science

Section

Статьи

How to Cite

Shomilova , Z. (2026). FANLAR INTEGRATSIYASI ASOSIDA O‘QUV JARAYONINI TASHKIL ETISH BO‘YICHA TAJRIBA-SINOV ISHLARI. Development and Innovations in Science, 5(8), 151-153. https://doi.org/10.5281/