MATEMATIKA DARSLARIDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
pedagogik texnologiya, matematika ta'limi, interfaol usullar, muammoli ta'lim, loyiha metodi, raqamli ta'lim, kompetensiyaviy yondashuv, STEM.Abstract
Ushbu maqolada matematika darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llashning nazariy asoslari, amaliy usullari va samaradorligi tahlil etiladi. Muammoli ta'lim, loyiha asosida o'qitish, raqamli texnologiyalar va interfaol usullardan foydalanishning o'quvchilar bilim sifatiga ta'siri ko'rib chiqiladi.
References
[1] Jonbekova U.S. O'quvchilarning matematikaga qiziqishini oshirish muammolari. // Uzluksiz ta'lim. — Toshkent, 2022. — №3. — B. 45–52.
[2] Lixachev B.T. Pedagogika: Darslik. — Moskva: Yurayt, 2011. — 608 b.
[3] Bespalko V.P. Pedagogik texnologiyalar komponentlari. — Moskva: Pedagogika, 1989. — 192 b.
[4] Selevko G.K. Zamonaviy ta'lim texnologiyalari. — Moskva: Xalq ta'limi, 1998. — 256 b.
[5] Nazarov Q.N. Muammoli ta'limni matematika darslarida qo'llash. // Matematika va fizika ta'limi. — Toshkent, 2023. — №1. — B. 12–19.
[6] Xoliqov A.A. Loyiha metodining o'quvchilar bilimiga ta'siri: empirik tadqiqot. // Pedagogika fanlari. — Samarqand, 2023. — №4. — B. 78–85.
[7] GeoGebra Institute. Dynamic Mathematics for Everyone. — [Elektron resurs]. — URL: www.geogebra.org (murojaat: 2024-yil 15-mart).
[8] Hamidov J.B. Gamifikatsiya va matematika ta'limida motivatsiya. // Ilm sarchashmalari. — Shahrisabz, 2024. — №2. — B. 33–41.
