MA’NAVIY BARKAMOL SHAXS TARBIYASIDA KITOBXONLIKNING O‘RNI VA AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19630560Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, kitobxonlik madaniyati, ma’naviy kamolot; insoniy fazilatlar, axloqiy–hissiy tarbiya, o‘quvchi shaxsini rivojlantirish, oila-maktab-kutubxona hamkorligi, axborot bilan ishlash madaniyati, pedagogik jarayon, ijobiy psixologik muhit; motivatsiya, tarbiyaviy texnologiyalar.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida insoniy fazilatlar, axloqiy–hissiy tarbiya hamda kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning pedagogik va psixologik asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Prezidentimizning barkamol avlod tarbiyasiga doir nutqlarida ilgari surilgan g‘oyalar asos qilib olinib, yoshlarning ma’naviy kamoloti va kitob o‘qishga bo‘lgan ehtiyojini oshirish davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishi sifatida baholanadi. Maqolada boshlang‘ich yoshdagi o‘quvchilarda axborot bilan ishlash madaniyati, mustaqil fikrlash amallarining shakllanishi, oila-maktab-kutubxona hamkorligining tarbiyaviy ahamiyati hamda kitobxonlikning shaxs kamolotidagi o‘rni keng yoritilgan. Shuningdek, kitobxonlik jarayonining psixologik mexanizmlari va o‘quvchilarda motivatsiyani oshirishga xizmat qiluvchi samarali pedagogik strategiyalar tahlil qilinadi.
References
Ernazarov G‘. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. - T.: Ilm ziyo. - 2013.
Karamatova D.S. Kichik maktab yoshidagi bolalarda tabiatga, jamiyatga va o’z-o’ziga nisbatan mas’uliyatli munosabatlarini tizimli rivojlantirish // “Образование и наука в XXI веке” Международный научно-образовательный электронный журнал. Выпуск № 25 (том 3), март, 2022.
Karamatova D.S. Zamonaviy ekologik ta'limda bolalarning tabiatga, jamiyatga va o'z-o'ziga nisbatan mas'uliyatli munosabatlarini shakllantirish imkoniyatlari. Miasto Przyszłości. Volume 29 (2022) of ImpaktFactor: 9.2. Retrieved from https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/viev/747. 194-196 b.
Karamatova.D.S. O‘quvchilarda atrof-muhitga ongli munosabatni shakllantirish yo‘llari.O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining ilmiy-metodik jurnal. Toshkent, 2022. – № 3-son (may-iyun) -B. 104-107.
Karamatova D.S. Zamonaviy ekologik ta’lim mazmunida integrativ yondashuvni ta’minlash // Муg‘аллим хәм билимлендириў. – № 3. – Nukus, 2022 – B. 90-95.
Karamatova.D.S. Integrativ yondashuv asosida bo‟lajak boshlang‟ich sinf o’qituvchilarining ekologik madaniyatini rivojlantirish // TDPU Ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnal.2023 yil,7-son.331-338 b.
Karamatova D.S. Bo‘lajak boshlang’ich sinf o‘qituvchilarining ekologik madaniyatini shakllantirishda meta-predmetli yondashuv // Kasb-hunar ta’limi. Ilmiy-uslubiy, amaliy, ma’rifiy jurnalю 2024, 5-son.249-254 b.
Karamatova D.S. Boshlang`ich sinf o`quvchilariga ekologik ta`lim-tarbiya berishning muhim vazifalari // XXI asr ko‘nikmalarini ommalashtirishda talabalarning roli: Xalqaro ilmiy-amaliy onlayn konf. material. 2022-yil 18-noyabr. – Jizzax, 2022. – B. 464-468.
Karamatova D.S., Safarbayeva R.N., Murodova M.M. Bo’lajak pedagoglarning integrativ yondashuv asosida ekologik madaniyatini shakllantirish // “Образование и наука в XXI веке” Международный научно-образовательный электронный журнал. Выпуск № 25 (том 3), март, 2022. – В.950-955.
Karamatova D.S., Tolliyeva G.R., Qilichova M.J. O'quvchilarda ekologik ong va ekologik madaniyatni rivojlantirish dolzarb pedagogik muammo sifatida // “Образование и наука в XXI веке” Международный научно-образовательный электронный журнал. Выпуск № 25 (том 3), март, 2022. – В.956-962.
Karomatova D.S., Qilichova, M. Pedagogning kasbiy kompetentligi va uni amaliyotda qo'llay olish mahorati // Science and innovation. 2022, 1(B7), 764-768.
Karomatova D.S., Qilichova M.J. Boshlang'ich sinflarda o'zlashtirishi past o'quvchilar bilan ishlash metodikalari // Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali. 2022, 1(4), 11-15. https://doi.org/10.5281/zenodo.7248826
Karamatova, D., & Mahmudova, N. (2025). Tarbiya jarayonini tashkil etishda o'qituvchining kreativ yondashuvi // Theoretical Aspects In The Formation Of Pedagogical Sciences, 2025, 4(7), 133-138. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15210702
Matchon Safo. Kitob o’qishni bilasizmi.T. “O’qituvchi “.
Masharipova U. “Badiiy asarlarni idrok etishga tayyorlash”. // Boshlang`ich ta'lim, 2010, №4.
Salaeva M.S., Luxmanovna N.M. Kichik maktab yoshdagi o’quvchilarni ijtimoiy faolligini rivojlantirish // Scientific Progress. Volume 3 ǀ ISSUE 3 ǀ March, 2022. ISSN: 2181-1601. Pages 380-383. http://www.scientificprogress.uz/storage/app/media/3-3.%20064.%20380-383.pdf
Salaeva M.S., Shoyunusova F.S. Bola shaxsini shakllantirishda ota-onalarning o'rni // Международный научно-образовательный электронный журнал «Образование и наука в XXI веке». ISSN: 2658-7998. Выпуск №24 (том 4) (март, 2022). - C.751-754. https://www.mpcareer.ru/_files/ugd/Март%202022.%20Том%204.pdf
Salaeva M.S., Umirova X.S. Bola tarbiyasida oila va maktabning o'zaro hamkorligi // Problems And Scientific Solutions. - Australia, Melbourne. 2022. – B. 114-123. https://zenodo.org/record/6762227#.Y1G7dXZByUk https://doi.org/10.5281/zenodo.6762226
Salayeva M.S., Koshnazarova M.A. Shaxs mobilligini shakllantirish pedagogik muammo sifatida // Journal of science-innovative research in Uzbekistan” jurnali. Volume 2, ISSUE 1, ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869. 2024. January. -Pp. 16-25.
Салаева М.С., Халилова Ш.Т. Ўспиринларда креатив фикрлашни ривожлантиришнинг психологик жиҳатлари / “Психологияни ўқитишда замонавий инновацион ёндашув: психологлар фаолиятини ташкил этишда илғор технологиялар” номли Республика илмий-амалий анжумани мақолалар тўплами. Низомий номидаги ТДПУ “Психология” ўқув-илмий маркази. 2019 йил 24 декабрь. – Б.13-16.
Салаева М.С., Джумабаева М.Б. Педагогнинг кичик мактаб ёшидаги болаларни ижтимоий мобиллигини оширишга таъсири // Ijtimoiy Fanlarda Innovasiya Onlayn Ilmiy Jurnali, ISSN - 2181-2608. Impact Factor: 8.2 SJIF: 5.426 - Б. 59-62. http://www.sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/1552
Салаева М.С., Бекназарова Х.Х. Формирование мобильности личности как педагогическая проблема // Scientific Progress. Volume 3 ǀ ISSUE 3 ǀ 2022 ISSN: 2181-1601. Uzbekistan www.scientificprogress.uz Pages 384-390. http://www.scientificprogress.uz/storage/app/media/3-3.%20065.%20384-390.pdf
Салаева М.С., Бекназарова Х.Х. Бошланғич таълим ўқувчиларини ижтимоий мобиллигини ривожлантириш // Eurasian Journal Of Social Sciences, Philosophy And Culture. Innovative Academy Research Support Center UIF = 8.2 | SJIF = 6.051 Volume 2 Issue 4, April 2022. ISSN 2181-2888. Pages 136-139. https://doi.org/10.5281/zenodo.6511330
Салаева М.С., Мамадалиева У.С. Развитие когнитивной мобильности учащихся в начальном образовании / “Xorijiy tillarni o‘qitishda yangicha yondashuvlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy onlayn anjumani. Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti – T.: “Firdavs-Shoh” nashriyoti, 2022 – B. 276-281.
Salaeva M.S., G’ulamova S.R. Ta’limni axborotlashtirish sharoitida bo‘lajak pedagoglarning virtual akademik mobilligini shakllantirish / “Xorijiy tillarni o‘qitishda yangicha yondashuvlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy onlayn anjumani. Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti – T.: “Firdavs-Shoh” nashriyoti, 2022 – B. 209-213.
Salaeva M.S., Urazova K.V. Boshlang‘ich ta’limda o'quv faoliyatning kichik maktab yoshidagi o'quvchilar psixik rivojlanishiga ta’siri / «Білім беру қызметі: инновациялық әдістер, құралдар және тәсілдер» тақырыбындағы халықаралық форум материалдары – Шымкент: «Қызмет» баспаханасы, 2022. - B.432-441. ISBN 978-601-06-8694-6
Tolipov O’. O’quvchilarni mustaqil ishlashda o’qitish vositalari. -Т.: Xalq ta’limi. 2000. №3.
