RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O`QITUVCHINING PROGNOSTIK FAOLIYATIGA QO`YILAYOTGAN YANGI TALABLAR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18737256Keywords:
raqamli ta’lim, prognostik faoliyat, pedagogik kompetensiya, sun’iy intellekt, ta’lim prognozi, adaptiv o‘qitish.Abstract
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida o‘qituvchining prognostik faoliyatining mazmuni, funksiyalari hamda unga qo‘yilayotgan zamonaviy talablar tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘qituvchilarning raqamli texnologiyalar asosida ta’lim jarayonini prognoz qilish imkoniyatlari, individual ta’lim trayektoriyalarini shakllantirish mexanizmlari va prognostik kompetensiyani rivojlantirish yo‘llari aniqlangan. Olingan natijalar raqamli vositalardan samarali foydalanish ta’lim sifatini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
References
Abdurahmonov A.X. Pedagogik kompetensiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2021.
Alimuhamedov B.R. Raqamli pedagogika asoslari. – Toshkent: Innovatsiya, 2022.
Bekmurodov M. Ta’limda axborot texnologiyalari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
G‘ofurov O. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Samarqand: Zarafshon, 2019.
To‘xtayeva N.N. Pedagogik diagnostika va monitoring. – Toshkent: Universitet, 2021.
UNESCO. Digital Education Strategy 2020–2030. – Paris, 2020.
OECD. Education in the Digital Age. – Paris, 2019.
Bates A.W. Teaching in a Digital Age. – London: Routledge, 2020.
Siemens G. Learning Analytics and Education. – New York, 2018.
Anderson T. The Theory and Practice of Online Learning. – Canada: Athabasca University Press, 2021
