3- SINF ONA TILI OʻQITISH SAVODXONLIGI DARSLIGIDAGI “KULOL CHOLNING HIYLASI” MAVZUSIDAGI HIKOYANING BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARI UCHUN TARBIYAVIY AHAMIYATI

Authors

  • Malohat Olimboyeva Urganch davlat universiteti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 2-bosqich talabasi

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8037180

Keywords:

Hikoya elementlari, estetik zavq, modulli ta’lim texnologiyasi, axborot kommunikatsiyalari, fanlararo integratsiya, hikoyachilik.

Abstract

Ushbu maqolada taʼlim tizimini isloh qilish jarayonida amalga oshiriladigan ishlar va ularning ahamiyati albatta, oliy taʼlim muassasalari, maktab taʼlimi va maktabgacha taʼlimning oʻziga xos xususiyatlarini ochib berishga yordam beradi.  Bunda, oʻqituvchilarning kompetentligidan foydalanishi ularni adabiyot oʻqitish metodikasining mazmun-mohiyati ona tili oʻqitish borasidagi uslub va  xususiyatlarini oʻzlarida shakllantirishlarida katta yordam beradi.  Shuningdek, maktab oʻquvchilari uchun darsliklarda keltirilgan hikoyalar, qissalarning mazmun-mohiyatini ochib berish, ularda tarbiyaviy oʻziga xoslikni shakllantirishning mazmun-mohiyati ham taʼlim jarayonining bir ajralmas qismini tashkil etadi. 

References

Gʻulomova X. Boshlangʻich sinfda oʻqish darslarini tashkil etish metodikasi. Academic research in educational sciences - 2020

Izzatullayeva Nafisa Hikmatilloyevna. “Boshlangʻich taʼlimda ona tili oʻqitish metodikasi” maqola. “Science and education” scientific journal

Downloads

Published

2023-06-13

Issue

Vol. 2 No. 13 (2023): Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences

Section

Статьи

How to Cite

Olimboyeva, M. (2023). 3- SINF ONA TILI OʻQITISH SAVODXONLIGI DARSLIGIDAGI “KULOL CHOLNING HIYLASI” MAVZUSIDAGI HIKOYANING BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARI UCHUN TARBIYAVIY AHAMIYATI. Theoretical Aspects in the Formation of Pedagogical Sciences, 2(13), 80-83. https://doi.org/10.5281/zenodo.8037180