BOSHLANGʻICH SINF ONA TILI VA OʻQISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA LUGʻAT USTIDA ISHLASH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8000723Keywords:
Leksikologiya, soʻz, nutq, adabiy til, boshlang’ich sinf, lugʻat boyligi, ona tili o’qish savodxonligi, faol, nofaol.Abstract
Boshlangʻich sinf ona tili va o’qish savodxonligi darslarida o’quvchida to’g’ri, tez, ongli ifodali o’qish koʻnikmalarini shakllantirish, ularni oddiy kitob o’quvchidan teran mulohaza yurituvchi ijodkor kitobxon darajasiga olib chiqish, o’qish orqali tevarak-atrof, borliq haqidagi bilimlarni kengaytirish, ularning dunyoqarashini boyitib, har qanday uslubdagi matnni o’qish va uni anglash, tanqidiy-kreativ fikrlash ko’nikmasini egallash nazarda tutiladi. Boshlang’ich sinf ona tili va o’qish savodxonligi darslarining asosiy vazifasi o’quvchilarni o’quv-bilim faoliyatiga yaxshilab tayyorlash, boshqalar bilan muloqatga kirisha oladigan, o’z fikrini boshqalarga tushunarli tarzda bayon qila oladigan shaxsni shakllantirish va takomillashtirishdan iborat.
References
Boshlangʻich sinflarning takomillashtirilgan davlal ta'lim Standarti. boshlangʻich ta'lim jurnali. 2006. 5-son.
Boshlang’ich ta'lim takomillashtirilgan O‘quv dasturi. “Boshlang’ich ta’lim” jurnali. 2006. 5-son
N.Saidaxmedov. Yangi pcdagogik texnologiyaiar. T. “Moliya”, 2003 172 b.
R.Joʻruyev, A.Zunnunov. Ta'lim jarayonida oʻquv fanlarinii integratsiyalash. T.. “Sharq”. 2005. 80 b.
T.Gʻafforova “Boshlang‘ich ta'limda zamonaviy pedagogik texnologiyalarlar”. T.. “Tafakkur” 2011-yil 6. O‘zbek tilining izohli lugʻati, IV-jildlar. “Oʻzbekiston milliy ensiklopediyasi” davlat ilmiy nashriyoti, 2005 2010-yillar.
