AMAЭ ФЕНОМЕНИ ВА УНИНГ СЕМАНТИК ТИЛ ВОСИТАЛАРИДАГИ ИФОДАСИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17971483Keywords:
amaэ, япон тили, семантика, прагматика, билвосита нутқ, ути ва сото, жамоавийлик, япон мулоқот маданиятиAbstract
Мазкур мақолада япон маданияти ва мулоқот тизимида муҳим ўрин тутувчи amae феномени ва унинг тилдаги семантик ифодаси таҳлил қилинади. Amae шахснинг бошқаларга нисбатан ишонч, таяниш ва қабул қилинишига бўлган эҳтиёжи сифатида қаралиб, унинг ижтимоий муносабатлардаги ўрни очиб берилади. Мақолада amae’нинг япон тилида тўғридан-тўғри лексик бирликлар орқали эмас, балки билвосита нутқ шакллари, модаллик, контекстуал маъно ва прагматик воситалар орқали ифодаланиши кўрсатилади. Шунингдек, amae феномени ути–сото тизими ва жамоавийлик ғоялари билан боғлиқ ҳолда таҳлил қилинади.
References
Алпатов 1973—2006 — Алпатов В. М. Категории вежливости в современном японском литературном языке. М.: Наука, 1973. 2-е изд.М.: УРСС, 2006.
Алпатов 1988—2003 — Алпатов В. М. Япония: язык и общество. М.: Наука, 1988. 2-е изд. М.: Муравей, 2003.
Ide, S. (1989). Formal Forms and Discernment: Two Neglected Aspects of Linguistic Politeness. Multilingua, 8(2–3), 223–248.
Matsumoto, Y. (1988). Reexamination of the Universality of Face: Politeness Phenomena in Japanese. Journal of Pragmatics, 12(4), 403–426.
Goddard, C., & Wierzbicka, A. (2004). Cultural Scripts. Intercultural Pragmatics, 1(2), 153–166.
Fakhriniso L. The Japanese language teaching technologies based on computer simulation models //Asian Journal of Research in Marketing. – 2020. – Т. 9. – №. 4. – С. 1-7.
Maxmudovna L. F. The Role of Mnemotechnic Method in Teaching Japanese Language Hieroglyphs //Czech Journal of Multidisciplinary Innovations. – 2022. – Т. 12. – С. 69-72.
Лутфиллoевa Ф. Япoн иерoглифлaрини ўқитиш метoдикaси вa ривoжлaниш тенденциялaри //Хoрижий филoлoгия. Тил. Aдaбиёт. Тaълим.–Сaмaрқaнд,-2020. – 2020. – Т. 4. – №. 77. – С. 93-100.
Лутфиллoевa Ф. М. Япoн тили иерoглифлaрини кoмпьютер имитaциoн мoделлaридaн фoйдaлaниб ўқитиш метoдикaси //Science and innovation. – 2022. – Т. 1. – №. Special Issue 2. – С. 1-143.
Makhmudovna L. F. Introduction Of Advanced Pedagogical And Information And Communication Technologies Into The Educational Process In Teaching Japanese Hieroglyphs //Czech Journal of Multidisciplinary Innovations. – 2023. – Т. 24. – С. 1-5.
Лутфиллoевa Ф. М. Кoмпьютер имитaциoн мoделлaридaн фoйдaлaниб, ҳикoялaр (мнемoтехникa) aсoсидa япoн тили иерoглифлaрини ўқитиш метoдикaси. Педaгoгикa фaнлaри бўйичa фaлсaфa дoктoри (PhD) диссepтaцияси aвтoреферaти //Сaмaрқaнд, СaмДЧТИ. – 2022. – С. 6-8.
Лутфиллaев М., Лутфиллoевa Ф. Мультимедиaли вoситaлaр aсoсидa визуaлизaциялaнгaн ўқитиш технoлoгиялaри //Aнaлиз aктуaльных прoблем, иннoвaций, трaдиций, решений и худoжественнoй литерaтуры в препoдaвaнии инoстрaнных языкoв. – 2022. – Т. 1. – №. 01. – С. 153-156.
