ROLLI O‘YINLAR ORQALI TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17440869Keywords:
rolli o‘yinlar, tanqidiy fikrlash, CLIL, metakognitiv ko‘nikmalar, kommunikativ kompetensiya.Abstract
Ushbu tezisda xorijiy til va boshqa fanlarni o‘qitishda rolli o‘yinlar metodidan foydalanish orqali o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, kommunikativ kompetensiya va hamkorlik madaniyatini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda bu metodning CLIL yondashuvi bilan uyg‘unlashuvi, o‘quvchilarning mustaqil tahlil qilish va mantiqiy xulosa chiqarish salohiyatiga ta’siri tahlil qilingan.
References
Karimova, M. Interfaol metodlar orqali ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari. — Toshkent: Fan, 2019.
Rasulova, N. Rolli o‘yinlar asosida xorijiy tilni o‘qitishning psixologik xususiyatlari. — Toshkent: TDPU, 2020.
Madrahimova, A. Pedagogik texnologiyalar va ularning o‘quv jarayonidagi roli. — Samarqand: SamDU, 2021.
Yo‘ldosheva, M. Tanqidiy fikrlash va refleksiya: nazariya va amaliyot. — Toshkent: O‘zMU nashriyoti, 2021.
Ubaydullaeva, D. CLIL yondashuvi orqali tanqidiy fikrlashni shakllantirish. — Til va ta’lim, №3, 2020.
Qodirova, Z. Xorijiy tillarni o‘qitishda o‘yinli metodlardan foydalanish. — Innovatsion ta’lim jurnali, №4, 2022.
Saidova, L. O‘yin texnologiyalarining ta’limdagi o‘rni. — Pedagogika fanlari jurnali, №2, 2023.
