SELF-AWARENESS IN STUDENTS' ACTIVITIES
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17103492Abstract
The purpose of this work is to indicate the role of self-awareness in the processes of learning and upbringing. In general, it is believed that every person is naturally capable of a certain direction. If a person works systematically on themselves, they can become an outstanding person. Self-awareness plays a significant role in the formation of a person's personality. It is challenging to control one's behavior and the consequences of their actions objectively.
References
Авдеева Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве // Вопросы психологии. - № 4. – 1997. – с. 25 – 30.
Алексеев В.А. Развитие самосознания на рубеже подросткового и юношеского возрастов: Автореф. дисс. канд. психол. наук. – М., 1985. – 20 с.
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды – М.: Педагогика, т. 2, 1980. – 286 с.
Андреева Т.М. Социальная психология. – М.: Аспект-пресс, 1998. - 373 с.
Бернс Р. Развитие "Я-концепции" и воспитание. – М.: Просвещение, 1986. – 226 с.
Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания // Педагогика. – №4. – 1995. – с. 29 – 36.
