O'SMIRLIK DAVRIDAGI PSIXIK RIVOJLANISHNING UMUMIY TAFSIFI.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15654611Keywords:
o‘smirlik davri, psixik rivojlanish, emotsional holat, o‘zini anglash, mustaqil fikrlash, ijtimoiy identifikatsiya, ota-ona munosabatlari, o‘sish jarayoni, shaxsiy rivojlanish, o‘quvchi psixologiyasi.Abstract
Ushbu maqolada o‘smirlik davrida yuzaga keladigan psixik jarayonlarning rivojlanish jarayonlarining umumiy tafsifi bayon etilgan. O‘smirlik inson hayotining eng muhim va murakkab bosqichlaridan biri bo‘lib, bu davrda shaxsning ichki dunyosi, hissiy holati, ijtimoiy munosabatlari va mustaqil fikrlash qobiliyati jadal rivojlanadi. Maqolada o‘smirlik davrining yosh chegaralari, biologik, emotsional va kognitiv rivojlanish jihatlari, shuningdek, bu davrga xos bo‘lgan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilinadi. Ayniqsa, o‘smirlarning o‘z-o‘zini anglashga bo‘lgan intilishi, shaxsiy va ijtimoiy identifikatsiya jarayonlari, ota-ona va atrof-muhit bilan bo‘lgan munosabatlarning psixik rivojlanishga ta’siri chuqur o‘rganilgan. Mazkur maqola pedagoglar, maktab psixologlari, ota-onalar hamda yoshlar bilan ishlaydigan mutaxassislar uchun foydali nazariy va amaliy tavsiyalarni taqdim etadi. Psixik rivojlanishdagi o‘zgarishlarni erta aniqlash va to‘g‘ri yo‘naltirish orqali o‘smirlarning sog‘lom ijtimoiylashuviga erishish mumkinligi ta’kidlangan.
References
Davletshin, R.S. Oliy sinf o‘quvchilari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – 145 b.
Piaget, J. The Psychology of the Child. – New York: Basic Books, 1969. – 246 p.
Erikson, E.H. Identity: Youth and Crisis. – New York: W. W. Norton & Company, 1968. – 336 p.
Davletshin, R.S. Oliy sinf o‘quvchilari psixologiyasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – B. 45–46.
Piaget, J. Cognitive Development Theory. New York: International Universities Press, 1972.
Erickson, E.H. Identity: Youth and Crisis. New York: W. W. Norton & Company, 1968.
