УСТНАЯ РЕЧЬ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: ЗНАЧЕНИЕ, МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15463056Keywords:
устная речь, русский язык, коммуникативная компетенция, методы обучения, образовательные технологии.Abstract
Современное образование предъявляет высокие требования к уровню устной речи учащихся, что особенно актуально в процессе изучения русского языка. Развитие устной речи способствует формированию коммуникативной компетенции, критического мышления и творческого потенциала учащихся. В данной статье рассматривается значение устной речи на уроках русского языка, анализируются эффективные методы её развития, а также предлагаются практические рекомендации для учителей.
References
Выготский, Л. С. Мышление и речь. — М.: Лабиринт, 2021. — 350 с.
Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 2019. — 445 с.
Зимняя, И. А. Ключевые компетенции как результат современного образования. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2020. — 120 с.
Бим, И. Л. Теоретические основы обучения русскому языку как иностранному. — М.: Русский язык. Курсы, 2021. — 312 с.
Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: руководство для учителя. — М.: АСТ, 2020. — 280 с.
Пассов, Е. И. Коммуникативная методика обучения иностранным языкам: теория и практика. — М.: ГЛОССА-ПРЕСС, 2021. — 256 с.
Леонтьев, А. А. Основы психолингвистики. — М.: Смысл, 2019. — 400 с.
Репина, Т. В. Речевая деятельность школьников: развитие и диагностика. — М.: Просвещение, 2020. — 198 с.
Чернявская, В. Е. Культура речи и межкультурная коммуникация. — М.: Логос, 2019. — 230 с.
Андреева, Г. М. Психология общения: учебник. — М.: Аспект Пресс, 2022. — 368 с.
Султонова, С. Х. (2023). Особенности обучения падежной системе русского языка для узбекскоговорящей аудитории. Научный импульс, 23.
Султонова, С. Х. (2025). Развитие навыков делового общения в речевых ситуациях. American Journal Of Education And Learning, 3(4), 213-218.
Абдукаххорова, М., & Султонова, С. Х. (2025). Защита проектов на уроках русского языка. Scientific Aspects And Trends In The Field Of Scientific Research, 3(31), 181-185.
Султонова, С. (2025). Особенности самостоятельной работы на уроках русского языка для студентов с узбекским языком обучения. Зарубежная лингвистика и лингводидактика, 3(3/S), 292-297.
Султанова, СХ (2023). Особенности коммуникативного подхода к работе с текстом на уроках русского языка как иностранного в узбекских группах. Актуальные исследования педагогики , 4 (09), 30-40.
Хакимова, Г. Т., Султонова, С. Х., & Хидралиев, Р. Т. (2024). ИНТЕРНЕТ-ВИДЕОБЛОГИ КАК ИСТОЧНИК ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ. Science and innovation, 3(Special Issue 27), 105-109.
Султонова, С. Х. (2022). Коммуникативные аспекты методики преподавания рки в школах узбекистана. В международном журнале серии конференций по образованию и общественным наукам (онлайн) (Том 2, стр. 3).
Махаматкаримова, С., & Султонова, С. Х. (2024). ПРОБЛЕМЫ ОСВОЕНИЯ РУССКОЙ РЕЧИ У УЗБЕКСКИХ СТУДЕНТОВ. SUSTAINABILITY OF EDUCATION, SOCIO-ECONOMIC SCIENCE THEORY, 2(19), 130-134.
Cултонова, С. Х. (2018). Русский язык в Узбекистане: вчера и сегодня. Гуманитарный трактат, (25), 8-10.
Гафурова, С., & Султонова, С. Х. (2025, April). Русский язык–мост, соединяющий народы: научный и социокультурный анализ. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODERN DEVELOPMENT OF PEDAGOGY AND LINGUISTICS (Vol. 2, No. 3, pp. 96-105).
Даниёрбекова, Х. М., & Султонова, С. Х. (2025). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. Академические исследования в современной науке, 4(19), 16-22.
Султонова, С. (2025). Особенности самостоятельной работы на уроках русского языка для студентов с узбекским языком обучения. Зарубежная лингвистика и лингводидактика, 3(3/S), 292-297.
