PARAMETERS OF EDUCATION OF GENDER RESPONSIBILITY IN STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14040222Keywords:
gender education in Uzbekistan, gender identity, gender identity, gender, gender culture, girls, boys, gender education, parameter, educational process, socio-cultural environment.Abstract
In this article, the state and society in the Republic of Uzbekistan, as well as the main mechanism of the education system, are presented in the opinion of the reforms that are being implemented in the direction of personal education. The importance of forming gender identity and gender identity in students, the fact that gender identity is a phenomenon that determines the main image of a person, and the need to equip future teachers with pedagogical and psychological knowledge about gender models and the formation of cultural behavior are based on that fact. The article serves as an important resource for researchers and students in the scientific and pedagogical community.
References
Ўзбекистон Республикасининг янги Конститутсияси.
Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни.
“Ўзбекистон – 2030” стратегияси.
Мирзиёев Ш.М. Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги босқичга кўтарамиз. – Т.: Ўзбекистон, 2017. – 486-б.
Мирзиёев Ш.М. Нияти улуғ халқнинг иши ҳам улуғ, ҳаёти ёруғ, келажаги фаровон бўлади. – Т.: “Ўзбекистон” 2019. – 147-б.
Ибраимов Х, Қуронов М. Умумий педагогика. Дарслик. Тошкент.: - 2023.
Ибраимов Х, Қуронов М ва бошқ. Ота-она – мураббийлар учун услубий-методик қўлланма. Тошкент.: - 2024.- 220 б.
Наумова Т.А., Причинин А.Е., Титов А.В. Формирование гендерной культуры учащихся основной сельской малокомплектной школы на уроках технологии // Современные наукоемкие технологии. – 2020.–№3.–С.178-182;
Тожибоева Х.М. Гендер маданиятнинг замонавий шаклларини вужудга келтирувчи ижтимоий-педагогик омиллар // Таълим ва инноватсион тадқиқотлар. – Бухоро давлат университети, 2022. – №1. Б.178-182.
Шатон Г.И. Гендерные аспекты образования // Гендерные аспекты образования: Сб. науч. докладов преподавателей и студентов жен. негос. ин-та «Энвила». – Мн., 1998.
