BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI O‘RTASIDA YUZAGA KELADIGAN KONFLIKTLI VAZIYATLAR HAMDA ULARNING YECHIMINI TOPISHDA PEDAGOG MAHORATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13693450Keywords:
konflikt, empatiya, tushunish, resurslar o‘rtasida konfliktlar, tashqi, ichki konfliktlar, konstruktiv tizim, ochiq muloqot.Abstract
boshlang‘ich sinf o‘quvchilari orasida konfliktli vaziyatlar o‘quv jarayonining ajralmas qismi hisoblanadi. Ular ko‘pincha yoshlarining emosional, ijtimoiy va kognitiv rivojlanishi bilan bog‘liq bo‘ladi. Konfliktlarning asosiy sabablari orasida shaxsiy farqlar, resurslar uchun raqobat, va kommunikasiyadagi muammolar mavjud. Ushbu konfliktlarni boshqarish va hal qilish uchun pedagogning yuqori mahorati zarur. Mazkur maqolada yuqorida keltirilgan masalalar yuzadidan aniq dalillar keltirilgan.
References
“Pedagogika nazariyasi va amaliyoti” — M. M. Kolyagin (2010).
“O‘qituvchining psixologik tayyorgarligi” — T. A. Luchko (2007).
“Sinfda konfliktlarni boshqarish” — N. V. Klyuchareva (2015).
“Boshlang‘ich ta’lim metodikasi” — M. N. Vekshin (2009).
“Pedagogik konfliktologiya” — S. A. Karpov (2012).
“Emotsional-intellektual rivojlanish: boshlang‘ich sinfda muammolar va yechimlar” — V. P. Kozlov (2018).
