ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО КАК ИНОСТРАННОГО
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11206732Keywords:
русский как иностранный, интерактивные технологии, обучение, учебный процесс, мотивация, онлайн-платформы, мобильные приложения, интерактивные доски, веб-ресурсы, эффективность.Abstract
Данная статья рассматривает использование интерактивных технологий на занятиях по русскому как иностранному (РКИ). Исследование охватывает различные аспекты интеграции интерактивных технологий, таких как интерактивные доски, онлайн-платформы, мобильные приложения и веб-ресурсы, в учебный процесс. Авторы обсуждают преимущества использования таких технологий, включая повышение мотивации учащихся.
References
Еловская С.В., Черняева Т.Н. Интерактивное обучение в высшем образовании// Известия Саратовского университета. Серия «Акмеоло-гия образования. Психология развития». 2019. Т. 8, вып. 1 (29). С. 83-87.
Зеленецкая И.С., Мещерикова А.Ю. О принципах отбора видеоматериалов, используемых в тестах по говорению. //Конструирование педагогических тестов по русскому языку как иностранному. Материалы I Всероссийской научно-практической конференции ЦМО МГУ им. М.В. Ломоносова 15-16 апреля 2003 г. -М., 2003. С. 60-66.
Казабеева В.А. Интерактивные технологии в практике преподавания русского языка иностранным студентам// Успехи современного естествознания. 2015. № 1. Ч 6. С. 1014-1018.
Косицына Е.Ф., Чирич И.В. Использование видеоматериалов в обучении русскому языку// Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. 2017. Т. 11, № 3. С. 74-80.
Кругликов В.Н. Интерактивное обучение в высшей школе: проблемы и перспективы// Научно-технические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. 2013. № 4(184). С. 66-72.
Лапуцкая И.И. Методическая обоснованность применения аутентичных видеоматериалов в курсе РКИ// Карповские научные чтения: сборник научных статей / редкол.: А.И. Головня [и др.]. - Минск: Белорусский Дом печати. 2014. Вып. 8, ч. 1. С. 190-194.
Потемкина Е.В. К вопросу о методах формирования вторичной языковой личности // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. Серия: Филология. 2013. № 2, Т. 1. С. 215-224.
Хабарова О. Роль и место социокультурного компонента в практике преподавания русского языка как иностранного // Балтийский акцент. 2013. № 3. С. 33-38.
