BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O’QITUVCHILARINING RAQAMLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AFZALLIGI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11073118Keywords:
ta’lim, kadrlar, axborot kommunikatsion texnologiyalar, raqamli texnologiya, kognitiv faoliyat, boshlang’ich ta’lim, raqamlashtirish.Abstract
Hozirgi kundagi hayotimizning barcha sohalarini raqamlashtirish, jumladan,maktabgacha ta’lim va boshlang’ich ta’limda raqamli texnologiyalarning o’rni, bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarini tayyorlashda raqamli texnologiyalarning o’rni, zamonaviy ta’limning muammolari ko’rib chiqilgan. Boshlang’ich ta’limda raqamli texnologiyalarni joriy etishning ijobiy va salbiy tomonlari, boshlang’ich ta’limning xususiyatlari va imkoniyati, boshlang’ich ta’limda raqamli texnologiyalar ahamiyati, ulardan oqilona va samarali foydalanish talablari keltirilgan. Maqolada hozirgi globallashuv davrining muhim ehtiyoji hisoblanmish maktabgacha va boshlang’ich ta’lim yoshidagi bolalarning bilim faolligini, dunyoqarashini va motivatsiyasini oshiruvchi zamonaviy o’quv jarayoni vositasi sifatida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va raqamli texnologiyalarni qo’llash nazariyasi va metodologiyasining dolzarb muammolari muhokama qilinadi.
References
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “Yangi O’zbekistonning 2022–2026-yillarga mo’ljallangan taraqqiyot strategiyasi to’g’risida”gi PF–60-son
2019-yil 8-oktyabrdagi “O’zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi PF–5847-son
2022-yil 6-iyuldagi “O’zbekiston Respublikasining 2022–2026- yillarga mo’ljallangan innovatsion rivojlanish strategiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi PF–60-son Farmonlari
2018-yil 5-iyundagi “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan kompleks islohotlarda faol ishtirok etishini ta’minlashga doir qo’shimcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi PQ–3775-son
2022-yil 21-iyundagi “Pedagogik ta’lim sifatini oshirish va pedagoglarni tayyorlaydigan oliy o’quv yurtlari faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi PQ–289-son Qarorlari
Ruzimatov, J. (2024). THE ROLE OF USING DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN METHODICAL TRAINING OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS. Евразийский журнал академических исследований, 4(3 Part 2), 109-113.
Rozimatov, J. (2023). ENHANCING THE METHODOLOGY FOR UTILIZING DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES AMONG FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS (USING NATURAL SCIENCE AS AN EXAMPLE). Евразийский журнал академических исследований, 3(12 Part 2), 11-13.
Ravshan, A., Sirojiddin, G., Azamat, Z., & Gulizahro, T. (2023). DEVELOPING EFFECTIVE APPROACHES TO THE USE OF MODERN INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATION. Horizon: Journal of Humanity and Artificial Intelligence, 2(6), 53-55.
Abdullayeva Q. va b. O’qish kitobim. 2- sinf, T., 2021.
Abdullayeva Q., va boshqalar “Savod o’rgatish darslari” T., “O’qituvchi”, 1996
Abdullayeva Q. va b. 2- sinfda o’qish darslari. T., 2014.
Azizxo’jayeva N. N. Pedagogik texnolofiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent. 2016.
Abdullayeva Q. va b. Ona tili. T., “O’qituvchi ”, 2020.
Bo’ri Ziyamuhammedov, Mamarajab Tojiyev. Pedagogik texnoloya zamonaviy o’zbek milliy modeli. Toshkent. 2019.
Abduqodirov A.A., To’rayev B.Z. “Informatika va axborot texnologiyalari” sohasidagi bo’lajak mutaxassis kadrlarning kasbiy kompetentligini shakllantirish nazariyasi va metodikasi. Monografiya. “Navro’z”. Toshkent – 2015. 176-b.
Abduquddusov O. Integrativ o’quv predmetlari mazmuni va tuzilmasi -T.: J Xalq ta'limi.1999.№ 1B.175-80bet.
Abduquddusov O. Integrativ yondashuv – chuqur bilim, yaxshi fazilatlarni shaklantirish omili/–T.: Xalq ta'limi № 2000 y
Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlik turlari haqida/ Uzluksiz ta'lim. – Toshkent: 2005. № 1. – B. 12-16 b.
Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlikning metodologik-didaktik asoslari (Ijtimoiygumanitar yo’nalishdagi akademik litseylarda matematika o’qitish misolida)/Ped.fan.dok... Diss. – Toshkent: TDPU, 2006. – 264 b.
Asadov Yu.M. O’quvchilarda kompetentsiyalarni shakllantirishga yo’naltirilgan darsliklarga qo’yiladigan talablar/“Boshlang’ich ta'limni modernizatsiyalash orqali o’quv-tarbiya jarayoni sifatini va samaradorligini oshirish” mavzusida boshlang’ich ta'lim o’qituvchilari Forumi. Toshkent – 2016 y. B. 18-19b.
