METHODOLOGICAL ISSUES OF STUDYING THE PHENOMENON OF EXTENDED FAMILIES IN PSYCHOLOGY

Authors

  • Dildorakhon Yangiboyeva Teacher of the Department of “Psychology and pedagogy” of the ISFT institute

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15687474

Keywords:

extended family, relationship, types of family, children, family dynamics.

Abstract

A large family is a family with three or more children, including adopted children under the age of eighteen. The types of large families are families in which the parents consciously decided to have many children, families in which the parents did not seek to have many children, families that have many children as a result of the formation of two single-parent families and families with many children as a result of disadvantage.

References

Андреева Т.В. Психология современной семьи. Монография. - СПб.: Речь, 2005. - 436 с.

Гребенникова И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для ст. - в педагогических институтов. -М.: Просвещение, 1991. - 158 с., С. 24-28

Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб., 2002. - 243 с.

Семенова Ф.О., Семенова М.Д. Психологические особенности влияния семьи на формирование образа мира ребенка / Семенова Ф.О., Семенова М.Д. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2015. № 11 (129). С. 282-285.

Семенова Ф.О., Боваева А.В. Категория детности в проблемном поле психологии семьи // Семья и личность: проблемы взаимодействия. 2019. № 13. С. 114-120.

Семенова Ф.О. Психология профессионализации: выбор профессии и планирование профессиональной карьеры в юности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Ф.О. Семенова; М-во образования и науки РФ, Федеральный ин-т развития образования. Санкт-Петербург, 2010.

Семенова Ф.О. Психология женской карьеры: личностный и этнический модусы: автореферат дис. ... доктора психологических наук / Ин-т образоват. технологий. Сочи, 2011. - 43 с.

Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс: Минтис,1977. - 226 г.

Downloads

Published

2025-06-17

How to Cite

Yangiboyeva, D. (2025). METHODOLOGICAL ISSUES OF STUDYING THE PHENOMENON OF EXTENDED FAMILIES IN PSYCHOLOGY. Science and Innovation in the Education System, 4(7), 103-108. https://doi.org/10.5281/zenodo.15687474