К ВОПРОСУ РАЗВИТИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18681798Abstract
Как известно, язык приобретает важное значение в жизни общества и каждого человека. Так как ему свойственна коммуникативная функция, язык является средством передачи информации. Поэтому сегодня со всей остротой ставится вопрос о том, что названо языковым образованием и языковым воспитанием.
References
Городецкий Б.Ю. Компьютерная лингвистика: моделирование языкового общения// Новое в зарубежной лингвистике. Том 24., -428 с.
Едличка А. Литературный язык в современной коммуникации// Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1988. Вып. 20: Теория литературного языка в работах учёных. С. 129. 2
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. -3-е изд. –М., 1972,-584 с
Леонтьев А.А. Речевая деятельность// Основы теории речевой деятельности/ от-в ред. А.А. Леонтьев. – М: Наука, 1974. С.21-28
Миролюбов А.А., Методика обучения иностранным языком в средней школе. - М., 1982, -221c.
Hays D.G. Introduction to Computational Linguistics: DG Hays, p.121
Хомский Н. Язык и мышление / Н.Хомский. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2002. – 222 с
