ЭФФЕКТИВНОСТЬ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16670093Keywords:
русский язык, орфография, алгоритм, морфонологические явления, чередования гласных в корне.Abstract
В статье рассматривается методический аспект изучения морфонологических явлений русского языка, в частности, явлений чередования гласных в корне. Составлены алгоритм определения безударной гласной в корне слова, проверяемая ударением и алгоритм правописания безударной гласной в корне. Алгоритмы могут с успехом применяться на уроках русского языка при изучении морфологических, словообразовательных и синтаксических явлений.
References
Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: ИКАР, 2009. Акишина А.А.,
Андрианова В.И. Педагогические технологии и педагогическое мастерство: Учебное пособие. Т. – УМЭД, 2005. – 111 с.
Ахмедова Л. Т., Кон О. В. Практикум по методике преподавания русского языка. – Т.: 2006. – 199 с.
Зеленина В.И., Рожнова М.Э. Русский язык.5 кл.: [Учебник для 5 класса шк.общ.сред.образ.с рус. яз. обуч.] – Т.: «Узбекистан», 2020. – 241 с.
Обучение русскому языку в школах Узбекистана на современном этапе (Очерки методики): Учеб пособие для студ. пед. вузов и университетов / Под общ. Ред. В.И. Андрияновой. – Т. «Укитувчи», 1996. – 366 с.
Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. - М: Эксмо, 2009. - 480 с.
Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка:- М, Айрис-пресс, 2018. - 727 с.
