BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA LOYIHA TEXNOLOGIYASI ASOSIDA IJTIMOIY TASHABBUSKORLIKNI RIVOJLANTIRISHDA AUDITORIYADAN TASHQARI FAOLIYATNI TASHKIL ETISH METODIKASI

Abstract

Zamonaviy ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish, ayniqsa ijtimoiy tashabbuskorlik kabi muhim ko‘nikmalarni shakllantirish dolzarb masalalar qatoridadir. Ijtimoiy tashabbuskorlik – bu shaxsning ijtimoiy muammolarni aniqlash, ularni hal qilish uchun ijodiy yondashuvlar ishlab chiqish va loyihalarni amalga oshirish qobiliyatidir. Ushbu ko‘nikma bo‘lajak o‘qituvchilar uchun nafaqat o‘quv jarayonida, balki sinfdan tashqari faoliyatda ham muhim ahamiyatga ega. Auditoriyadan tashqari faoliyatni loyiha texnologiyasi asosida tashkil etish o‘qituvchilarning ijtimoiy tashabbuskorlik qobiliyatlarini rivojlantirishda samarali usul sifatida ko‘riladi. Ushbu maqola ushbu jarayonning metodik asoslarini tahlil qilishga bag‘ishlanadi.