MANTIQIY FIKRLASH VA INTELLEKTUAL RIVOJLANISHNING INTEGRATSIYASI

Authors

  • Maftuna G’aniyeva Guliston davlat universiteti tayanch doktoranti

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14058838

Keywords:

Mantiqiy fikr, intellektual rivojlanish, tafakkur, ko’nikma, pedagogic mahorat.

Abstract

Ushbu maqolada o’qituvchining mantiqiy fikrlashi va intellektual rivojlanishining bog’liqligi va uni rivojlantirish masalalari xususida so’z boradi.

References

Muslimov N., Usmonboeva M., Sayfurov D., To‘raev A. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. –T.: Sano-standart, 2015. –120 bet

Toshpulatova Sh.O O‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish (Fizika darslari misolida). Diss..Ped. fan PhD Samarqand – 2019 19-b

Ahmadaliev A. M. “Innavatsion faoliyat va ilg‘or texnologiyalar”. T:.2006y 25-b

Фридман Л. М., Турецкий Е. Н. Как научиться решать задачи. Книга для учащихся старших классов средней школы. — 3-е изд., доп. — М.: Просвещение, 2019. — 192 с.

Musurmonova, M. (2021). Boshlang’ich sinf o’quvchilariga uzunlik va yuza o’lchov birliklarini o’rgatish usullari. Экономика и социум, (8 (87)), 302-311.

Musurmanova, A., Jumaniyozova, M. T., Isaqulova, N. J., & Jumaev, A. (2018). General Pedagogy.

Ganiyeva, M. (2024). PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR METHODICAL PREPARATION OF FUTURE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS FOR LOGICAL THINKING. Science and innovation, 3(B5), 178-182.

Мусурмонов, Р., & Мусурмонова, М. (2020). Таълимда инновацион фаолият давр талаби. Science and Education, 1(Special Issue 4), 223-231.

Ganiyeva, M. (2023). BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI MANTIQIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA DIDAKTIK O'YINLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI. TA'LIM FIDOYILARI.

Ganiyeva, M. (2023). BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI MATEMATIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA MURAKKAB MASALALARNING AHAMIYATI. Scienceweb academic papers collection.

Downloads

Published

2024-11-08

How to Cite

G’aniyeva, M. (2024). MANTIQIY FIKRLASH VA INTELLEKTUAL RIVOJLANISHNING INTEGRATSIYASI. Development of Pedagogical Technologies in Modern Sciences, 3(15), 40-43. https://doi.org/10.5281/zenodo.14058838