AYOLLAR NUTQINING FUNKSIONAL SEMANTIK XUSUSIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11191174Keywords:
ayollar nutqi, funksional semantika, emotsional-ekspressiv leksika, intensifikatorlar, evfemizmlar, empatiya, dubitativlikAbstract
Ushbu maqola ayollar nutqining funksional semantik xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqot natijalariga ko'ra, ayollar nutqida emotsional-ekspressiv va baho beruvchi leksika, shuningdek, intensifikatorlar va evfemizmlar ko'proq uchraydi. Ayollar ko'pincha suhbatdoshlarining his-tuyg'ulariga e'tibor berishadi va muloqotda empatiya ko'rsatishadi. Shu bilan birga, ayollar nutqida dubitativlik va gumonni ifodalovchi vositalar ham keng qo'llaniladi.
References
Jespersen, O. (1922). Language: Its Nature, Development and Origin. London: George Allen & Unwin.
Lakoff, R. (1973). Language and Woman's Place. Language in Society, 2(1), 45-80.
qizi Abdullayeva, N. I. (2022). TASAVVUFDA NAFS TARBIYASI. RESEARCH AND EDUCATION, 1(5), 9-12.
qizi Abdullayeva, N. I. (2024). THIS ARTICLE SHOWS THAT SPECIAL ATTENTION IS PAID TO THE PROCEDURES OF THE MENTION, THE METHODS OF THEIR UTTERANCE, THE ROLE ZIKR-THE MAIN TASK IN THE EDUCATION OF DESIRES. World of Scientific news in Science, 2(3), 200-205.
Uktamovna, B. L. (2023). Modern Methods of Teaching Monologue and Dialogue Speech in Foreign Language.
Буранова, Л. (2024, April). ЗНАЧЕНИЕ ТОНА В УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ ФОРМАХ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ. In Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit (pp. 379-382).
Буранова, Л. (2023). The peculiarities of monologue speech in teaching foreing language. Зарубежная лингвистика и лингводидактика, 1(5), 74-78.
Буранова, Л. У. (2023). FORMING THE SKILLS OF MONOLOGUE AND DIALOGUE SPEECH IN FOREIGN LANGUAGE. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИСКУССТВО СЛОВА, 6(3).
Buranova, L. U. (2017). THE USE OF DEFINITE PHONETIC FEATURES IN THE CULTURE OF THE TARGET LANGUAGE. Гуманитарный трактат, (20), 38-39.
Buranova, L. U. (2017). TEACHER’S ROLE IN THE READING CLASSROOM. Гуманитарный трактат, (8), 49-51.
Буранова, Л. У. (2016). Ҳамлет монологи ва унинг таржималари хакида. Евразийский научный журнал, (5), 503-504.
Uktamovna, B. M., & Uktamovna, B. L. COMMUNICATIVE-ORIENTED TEACHING AT FOREIGN LANGUAGE LESSONS. Chief Editor.
Муртазоев, Б. (2019). Жомий ва Навоий.«Межлитературные связи и взаимопроникновение культур». In Материалы Международной научно-практической конференции.
Sirojova, Z. (2022). INGLIZ TILIDAGI QOSHMA GAPLARDA SINTAKTIK MUNOSABATLAR SINKRETIZMINING FUNKSIONAL TADQIQI. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 25(25).
Sirojova, Z. (2023). INGLIZ, OZBEK VA RUS TILLARIDA RAVISHDOSH VA UNING SINKRETLASHUVI. Talqin va tadqiqotlar, 1(19).
Тагаева, Т. Б. (2023). US MAUGHAM BADIIY USLUBINING INDIVIDUAL XUSUSIYATLARI. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИСКУССТВО СЛОВА, 6(3).
Тагаева, Т. (2022). Индивидуальные особенности художественного стиля УС Моэма. Общество и инновации, 3(11/S), 132-137.
