MOBIL ILOVALAR ORQALI O‘QITISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18169922Keywords:
mobil ta’lim, mobil ilovalar, raqamli ta’lim, pedagogik texnologiyalar, interaktiv o‘qitish, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, uzluksiz ta’lim.Abstract
Mazkur maqolada mobil ilovalar orqali o‘qitishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Mobil ta’lim texnologiyalarining ta’lim jarayoniga integratsiyasi o‘quvchilarning bilimlarni mustaqil va faol o‘zlashtirishiga, ta’lim jarayonining moslashuvchanligi va uzluksizligini ta’minlashga xizmat qilishi asoslab beriladi. Tadqiqotda mobil ilovalarning shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni amalga oshirish, o‘quv motivatsiyasini oshirish hamda kompetensiyaviy yondashuvni rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, mobil ilovalar orqali o‘qitishning didaktik jihatlari va ularni ta’lim amaliyotida samarali qo‘llash shartlari ko‘rib chiqiladi.
References
Traxler, J. Mobile Learning: Presenting the Future of Learning. International Journal of Mobile and Blended Learning, 2018.
Kukulska-Hulme, A., & Shield, L. An Overview of Mobile Assisted Language Learning. ReCALL Journal, 2019.
Ally, M. Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education and Training. Athabasca University Press, 2020.
Crompton, H. A Historical Overview of Mobile Learning. In: Handbook of Mobile Learning, Routledge, 2019.
UNESCO. Mobile Learning and Education: Guidelines for Policy Makers. Paris, 2021.
Sharples, M., Taylor, J., & Vavoula, G. A Theory of Learning for the Mobile Age. Routledge, 2018.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli ta’limni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori.
Qodirov, A., & To‘xtayeva, M. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
Abduqodirov, A. A. Ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. Toshkent, 2019.
Niyozov, B. Masofaviy va mobil ta’limning pedagogik asoslari. Toshkent, 2021.
