ADABIY MATNLAR ASOSIDA XORIJIY TILLARNI INNOVATSION O‘QITISH: “TUSHDA KECHGAN UMRLAR” ASARI MISOLIDA INTEGRATIV TA’LIM MODELI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17934316Keywords:
Xorijiy til, adabiyot, integratsiya, innovatsion metod, madaniyatlararo kompetensiya, “Tushda kechgan umrlar”, kommunikativ yondashuv, multimodal ta’lim, estetik anglash.Abstract
Ushbu maqola xorijiy tillarni o‘qitishda milliy adabiy matnlar, xususan Tushda kechgan umrlar asaridan foydalanishning nazariy‑didaktik asoslarini yoritadi. Adabiyot va til o‘rgatish o‘rtasidagi integrativ yondashuv orqali o‘quvchilarning lingvistik, madaniy va estetik kompetensiyalarini birgalikda shakllantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy innovatsion ta’lim metodlari (kommunikativ, vazifaga asoslangan, multimodal yondashuv) adabiy tahlil bilan uyg‘unlashtirilgan holda ta’limiy model ishlab chiqiladi. Asosiy diqqat xorijiy til ta’limi samaradorligini oshirish, milliy adabiy merosni o‘rgatish va madaniyatlararo tafakkurni shakllantirishda adabiy matnlarning ahamiyatiga qaratiladi.
References
Cyberleninka. (2021). Tushda kechgan umrlar romanining syujet, obraz, uslub xususiyatlari. https://cyberleninka.ru/article/n/tushda-kechgan-umrlar-romanining-syujet-obraz-uslub-xususiyatlari
Duff, A., & Maley, A. (2007). Literature. Oxford University Press.
Inlibrary.uz. (2023). Innovative approaches to foreign language learning. https://inlibrary.uz/index.php/foreign-linguistics/article/view/68180
Kramsch, C. (1993). Context and culture in language teaching. Oxford University Press.
Namsifl.uz. (2020). Adabiyot va madaniyat asosida til o‘rgatish: yondashuvlar. https://old.namsifl.uz/fayl/3-XALQARO-TALABALAR-ANJUMANI.pdf
