BOSHLANG‘ICH SINF TARBIYA DARSLARIDA MILLIY VA UMUMMADANIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH: YANGI YONDASHUVLAR VA METODLAR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17150295Keywords:
boshlang‘ich sinf, tarbiya, milliy kompetensiya, umummadaniy kompetensiya, interfaol metod, innovatsion texnologiya.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf tarbiya darslarida milliy va umummadaniy kompetensiyani rivojlantirish masalalari yoritilgan. Yangi pedagogik yondashuvlar, zamonaviy interfaol metodlar hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish tajribalari tahlil qilinadi. Shuningdek, xalqaro tajribalar va milliy amaliyot o‘rtasidagi o‘xshashlik va farqlar ko‘rsatilib, o‘quvchilarda milliy qadriyatlarni anglash va global kompetensiyalarni shakllantirishning samarali yo‘llari taklif etiladi.
References
Bronfenbrenner, U. The Ecology of Human Development. Harvard University Press, 1979.
Deutscher Bildungsrat. Kulturkompetenz in Schools. Berlin, 2019.
Finnish National Agency for Education. National Core Curriculum for Basic Education. Helsinki, 2014.
Japanese Ministry of Education. Shuugaku: Moral and Cultural Education Guidelines. Tokyo, 2020.
OECD. Global Competence for the 21st Century. Paris, 2018.
Vygotsky, L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press, 1978.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim konsepsiyasi. Toshkent, 2022.
