MUSIQIY ASARLARNING TARBIYAVIY AHAMIYATI. QO‘SHIQ ORQALI O‘QUVCHILAR ONGIDA VATANPARVARLIK TUYG‘ULARINI SHAKLLANTIRISH.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14619352Keywords:
musiqa, qo‘shiq, ansambl, xor, madaniyat, musiqa pedagokikasi, ohang, his-tuyg‘u.Abstract
Qo‘shiq xalq amaliy san’atining asosiy musiqiy-poetik ijodidir. U inson hayotini ko‘p jihatdan aks ettiradi, uning ma’naviy go‘zalligini, fikr va intilishlarining boyligini ochib beradi. Aynan qo‘shiq ijodida xalqning ezgulik, adolatga bo‘lgan azaliy intilishlari to‘la namoyon bo‘ladi. O‘ziga hos samimiylik tufayli qo‘shiq har bir kishiga chuqur hissiy ta’sir qiladi. Shu bilan birga, qo‘shiq o‘quvchilar ongida vatanparvarlik, ona tabiatga muhabbat tuyg‘ularini tarbiyalaydi, musiqiy-estetik didni rivojlantiradi, jamoaviylik, do‘stlik tuyg‘ularini, ijodiy qobiliyatlarini uyg‘otadi.
References
Ibragimov O. “4-sinf musiqa darsligi” 2002- yil.10-12b.
R.Kadirov. Muzikalnaya pedagogika. Uchebnoe posobiye. T.:-2008. 69 b.
A.I.Avazboyev, Y.U.Ismadiyarov. Kasbiy pedagogika. T.:-2014.
T.Atamuratova, X.Ergasheva, M.Qurbonov. Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi.T.:-2008.
Sh.Do‘stmuhamedova, Z.Nishanova. Yosh davrlari va pedagogic psixologiya. T.:-2013.
