PERSONAL DEVELOPMENT THROUGH THE DIGITALIZATION OF EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11515733Keywords:
digitalization of education, humanization of education, transformation of education.Abstract
The article presents an analysis of the current situation in the field of education in the environment of its digitalization and humanization through the prism of their dialectics. It's shown that digitalization as a complex miracle includes a number of aspects legal, abstract, organizational, methodological and cerebral. Reliance on public traditions, the particular eventuality of preceptors is presented as the base for the humanization of the ultramodern world of digital education. It's concluded that the connection between the frugality and education in the environment of digitalization is a motivation for a formative future of the youthful «digitized» generation, and learning digital chops and capabilities is a factor in youthful people entering the changeable world of professions.
References
Базаржапова Т.Ж., Ванзатова Е.О. Современное образование в условиях цифровизации // Актуальные вопросы развития аграрного сектора Байкальского региона: материалы научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки. Улан-Удэ: Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. Филиппова, 2019.
Gohil P. Digital Education — The Future of Learning. Entrepreneur India. 2018.
Кочергин Д.Г., Жернов Е.Е. Опыт цифровизации высшего образования в США Профессиональное образование в России и за рубежом. 2019. № 2 (34).
Ронжина Н.В., Ронжин И.В. Цифровизация современного образования: поиски и перспективы // Актуальные проблемы педагогики и образования: сборник научных статей / науч. ред. и сост. Н. А. Асташова. Брянск: РИО БГУ: Поли-грам-Плюс, 2019.
Синягина Н.Ю., Артамонова Е.Г. Цифровизация образования: предвидетьсобственный успех // Образование личности. 2019. № 1.
Сухомлин В.А. Открытая система ИТ-образования как инструмент формированияцифровых навыков человека // Стратегические приоритеты. 2017. № 1 (13).
