MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA INNOVATSION BOSHQARISHNING NAZARIY ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11399560Keywords:
boshqarish, innovatsiya, tashkil etish, rahbarlik qilish, nazorat qilish, samaradorlik, ta’lim sifati, maktabgacha ta’limAbstract
Maktabgacha ta`lim tashkilotlarini innovatsion boshqarish bugungi kunning dolzarb vazifalardan sanaladi. Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsion boshqarishning nazariy asoslari to‘g‘risida fikrlar bildirilgan.
References
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30-sentyabrdagi “Maktabgacha taʼlim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” PF-5198-son Farmoni
2017-yil 9-sentyabrdagi “Maktabgacha taʼlim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” PQ-3261-son qarori
2018-yil 5- apreldagi “Maktabgacha taʼlim tizimini yanada ragʻbatlantirish va rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” PQ-3651-son qarori
2018-yil 30-sentyabrdagi “Maktabgacha taʼlim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” PQ-3955-sonli qarori
Аliyeva X.X. Maktabgacha ta’lim tizimida innovatsion texnologiyalardan foydalanish Scientific progress volume 3 ǀ issue 3 ǀ 2022.
Djurayev R.X., Turg‘unov S.T. Umumiy oʻrta ta’lim tashkilotlarini boshqarishda menejmentning asosiy tushunchalari. –T.: Fan¸ 2006.
Edited by J. Schriewer (Comparative estudies series; Volume 10). Discourse Formation in Comparative Education Frankfurt am Main; Berlin; New York; Oxford: Lang, 2000.
