ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ДЕВИАНТНЫМИ ПОДРОСТКАМИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7234422Keywords:
подростком, организации, СамореализацияAbstract
Цель психолого-педагогической коррекционной работы с трудным подростком — это оказание ему помощи в становлении полноценного члена общества, в реализации его индивидуального потенциала. Главная задача коррекционной работы с трудным подростком - это его социальное самоопределение, которое зависит от организации двух условий: 1. Обеспечение включенности трудного ребенка в реальные социальные отношения.
References
Александровский Ю.А. Социально-стрессовые расстройства// Обозрение психиат. и мед. психологии им.В.М.Бехтерева. 1992, №2, с.5.
Бассин Ф.В. О «силе Я» и «психологической защите»// Вопр.философ. 1969, №2.3. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л., 1988.
Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Карпова Э.Б., Вуке Л.Я. Методика для психологической диагностики типов отношения к болезни. – Методические рекомендации. – Л., 1987.
