RAQAMLI TA’LIM MUHITINI RIVOJLANTIRISHDA KROS-PLATFORMA YONDASHUVINING IQTISODIY VA TASHKILIY SAMARADORLIGI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18268304Keywords:
raqamli ta’lim muhiti, kros-platforma yondashuvi, iqtisodiy samaradorlik, tashkiliy samaradorlik, raqamli transformatsiya.Abstract
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitini rivojlantirishda kros-platforma yondashuvining iqtisodiy va tashkiliy samaradorligi ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida kros-platforma texnologiyalarining ta’lim tizimida qo‘llanilishi, dasturiy ta’minotni ishlab chiqish va ekspluatatsiya qilishdagi xarajatlarni optimallashtirishdagi roli hamda boshqaruv jarayonlariga ta’siri yoritib berilgan. Shuningdek, raqamli ta’lim muhitida kros-platforma yechimlarining moslashuvchanligi, masshtablanuvchanligi va ta’lim jarayonining uzluksizligini ta’minlashdagi ahamiyati asoslab berilgan.
References
Azizxo‘jayev N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Xolmatov S., Qodirov B. Raqamli ta’lim va innovatsion pedagogik yondashuvlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
Bates T. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. – Vancouver: BCcampus, 2019.
OECD. Education in the Digital Age: Challenges and Opportunities. – Paris: OECD Publishing, 2020.
Pressman R. Software Engineering: A Practitioner’s Approach. – New York: McGraw-Hill, 2020.
Stahl E., Meaney M. Cross-Platform Development in Modern Software Systems. – Springer, 2021.
UNESCO. Digital Transformation of Education: Policy Brief. – Paris, 2021
