OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA MATEMATIKADAN O‘QUV MASHGʻULOTLARINI LOYIHALASHTIRIB O‘QITISH

Authors

  • Gulchehra Abdusamatova Profi university “Axborot tizimlari va ijtimoiy fanlar” kafedrasi o’qituvchisi

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14603235

Keywords:

Pedagogik texnologiya, pedagogik jarayon, loyihalash metodi, o‘quv mashg‘ulotini loyihalash, loyihalashning pedagogik va psixologik imkoniyatlari, SCAMPER usuli.

Abstract

Oliy ta’lim muassasalarda ta’lim sifati va samaradorligini oshirish uchun matematika fani misolida o‘quv mashgʻulotlarni loyihalashtirib o‘qitish jarayonlarining samarasi ko‘rsatib o‘tilgan.

References

Зулфихаров И.М. Олий таълим муассасаларида математикадан ўқув машғулотларни креатив лойиҳаланган таълим усули воситасида ташкил этиш // Монография, 106 бет. “Андижон нашриёт-матбаа” МЧЖ. AndMI -2023.

И.М.Зулфихаров ТАЛАБАЛАРНИ МАТЕМАТИКА ФАНИГА ҚИЗИҚТИРИШ БИЗНИНГ БУРЧИМИЗДИР // “ФИЗИКА-МАТЕМАТИКА ФАНЛАРИ” электрон журнал, -Тошкент, -2020. 3-сон, 1-жилд, -11-16 б.

И.М.Зулфихаров, Д.Х.Искандаров, Ф.У.Маматов ТАЛАБАЛАРНИ МАТЕМАТИК ТАФАККУРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА “ИНТЕГРАЛ” ҚОНУНИГА АМАЛ ҚИЛИШ // DIFFERENSIAL TENGLAMALAR VA MATEMATIKANING TURDOSH BO`LIMLARI ZAMONAVIY MUAMMOLARI mavzusidagi Xalqaro ilmiy konferensiya, -Farg`ona, -2020 yil. 12-13 mart, -308-311 б.

Ilkhom Makhmudovich Zulfikharov, Ibaydullaev Tulanboy Methods of effective organization of teaching of mathematics by using the problem-based teaching // International Journal of Innovative Technologies in Social Science. –9(21).2019. –p.9-13. –Warsaw, Poland. 2019.

Ilkhom Makhmudovich Zulfikharov, Mamarejab Tajiev Methods of effective organization of teaching mathematics and self-syudy in the problem-based teaching // European Journal of Education and Applied Psychology, –№ 1. –2020. –scientific Journal, –Czech, Praha. 2020. –р.11-16.

Downloads

Published

2025-01-06

How to Cite

Abdusamatova, G. (2025). OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA MATEMATIKADAN O‘QUV MASHGʻULOTLARINI LOYIHALASHTIRIB O‘QITISH. Science and Innovation in the Education System, 4(1), 9-13. https://doi.org/10.5281/zenodo.14603235