DUAL TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA DIDAKTIK TA’MINOTNI TAKOMILLASHTIRISH

Authors

  • Dilfuza Tulanova
  • Arofatxon Soliyeva

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19639385

Keywords:

dual ta’lim, kasbiy kompetensiya, didaktik ta’minot, innovatsion metodlar, amaliy ko‘nikmalar, tajriba-sinov, integratsiya, ta’lim samaradorligi.

Abstract

Mazkur tezisda dual ta’lim sharoitida o‘quvchilarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda didaktik ta’minotni takomillashtirish masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida zamonaviy pedagogik yondashuvlar, innovatsion texnologiyalar va ishlab chiqarish bilan integratsiyalashgan ta’lim muhitining ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, tajriba-sinov ishlari asosida taklif etilgan didaktik modelning samaradorligi asoslab beriladi.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining kasbiy ta’lim tizimini rivojlantirishga oid qarorlari.

Muslimov N.A. “Kasbiy ta’lim metodikasi”. – Toshkent, 2020.

Tolipov O‘., Usmonboyeva M. “Pedagogik texnologiyalar”. – Toshkent, 2019.

UNESCO. “Technical and Vocational Education and Training (TVET) Strategy”. – Paris, 2022.

European Training Foundation. “Dual Education Systems and Practices”. – Turin, 2021.

Downloads

Published

2026-04-17

Issue

Vol. 5 No. 4 (2026): Инновационные исследования в науке

Section

Статьи

How to Cite

Tulanova, D., & Soliyeva, A. (2026). DUAL TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA DIDAKTIK TA’MINOTNI TAKOMILLASHTIRISH. Инновационные исследования в науке, 5(4), 40-42. https://doi.org/10.5281/zenodo.19639385