STEM TA’LIMINI TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDAGI AXAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), ta’lim, texnalogiya, innovatsion ta’lim, interdisiplinar, muammoga yo‘naltirilgan o‘qitish, tanqidiy va ijodiy fikrlash.Abstract
ushbu maqolada stem ta’limini ta’lim samaradorligini oshirishdagi axamiyati, ta’lim tizimidagi o‘rni va uning amaliy jihatlari haqida fikr yuritiladi.
References
1. Otojanova Nilufar. Boshlang‘ich maktabda STEM ta’limi – pedagogik innovatsiyalar, fanlararo o‘rganish va muammoga asoslangan yondashuvlar bo‘yicha ilmiy tahlil.
2. Portillo Blanco, A., Deprez, H., De Cock, M., Guisasola, J., & Zuza, K. A Systematic Literature Review of Integrated STEM Education: Uncovering Consensus and Diversity in Principles and Characteristics.
3. L. D. STEM education K 12: perspectives on integration.
4. Furqat o‘g‘li X. F., Mamatisaqovna G. G. BO ‘LAJAK BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QITUVCHILARINI KREATIV FIKRLASHGA O ‘RGATISH METODIKASI //O ‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI UMUMIY PEDAGOGIKA KAFEDRASI. – С. 217.
5. Furqat o’g’li X. F. SHARQ MUTAFAKKIRLARINING TARBIYAGA OID QARASHLARI O ‘QUVCHILAR TARBIYASIDA ASOSIY MANBA.
