MA’NAVIY XURUJLARNING MILLIY MENTALITETIMIZGA TA’SIRI

Authors

  • Татьяна Чернова Преподаватель русского языка. Самаркандский институт экономики и сервиса
  • Жахангирхан Аброров студент 1 курса Самаркандского института экономики и сервиса.
  • Абдулла Курбанмуродов студент 1 курса Самаркандского института экономики и сервиса. Джораев Нодиржон – студент 1 курса Самаркандского института экономики и сервиса

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.11399533

Keywords:

globallashuv jarayonlari, ommaviy madaniyat, axborot xurujlari, munosabatlar, o‘zlashtirish, rivojlangan, ta’lim-tarbiya sohasi, bilim olish, foydalanuvchilar, imkoniyatlar, salbiy jihatlari.

Abstract

Ushbu maqolada ijtimoiy tarmoq foydalanuvchilarining keskin oshishi, ovozli va videotasvirli ma’lumotlarning ko’payishi, ijtimoiy tarmoqlar orqali ommaviy madaniyat elementlarini hayotimizning har bir sohasiga kirib kelishi,  Ta’lim tizimimizning hozirgi holati, unda ruy berayotgan o’zgarishlar, o’quvchi va talabalarning ustoz-murabbiylarga nisbatan munosabatlari masalalari borasida so‘z yuritilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 6 noyabrdagi “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-4884-son Qarori. (Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 07.11.2020 y., 07/20/4884/1484-son).

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 23 sentyabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun”. O‘RQ-637-son. (Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 24.09.2020 y., 03/20/637/1313-son).

Ижтимоий одоблар. Шайх Муҳаммад Содиқ Муҳаммад Юсуф. Тошкент «Hilol-Nashr». 2012 йил.

Оилада фарзанд тарбияси. Усмонхон Алимов. Тошкент «Мовароуннаҳр». 2014 йил.

Интернет таҳдидларидан ҳимоя. Муҳаммад Амин Яҳё. Тошкент. “Movarounnahr” нашриёти 2016 йил.

Медиатаълим. Услубий қўлланма. Н.Муратова, М.Отамуродова, П.Омонова. -Тошкент, 2022.

Downloads

Published

2024-05-30

How to Cite

Чернова, Т., Аброров, Ж., & Курбанмуродов, А. (2024). MA’NAVIY XURUJLARNING MILLIY MENTALITETIMIZGA TA’SIRI. Международная конференция академических наук, 3(5), 204-208. https://doi.org/10.5281/zenodo.11399533