"MORTIMER ADLERNING FUQAROLIK ONGINI SHAKLLANTIRUVCHI TA’LIM PARADIGMASI"
Аннотация
Ushbu maqolada amerikalik faylasuf Mortimer Adlerning ta’lim paradigmasi fuqarolik ongini shakllantirishdagi gnoseologik va aksiologik ahamiyati tahlil qilinadi. Adlerning The Paideia Proposal (1982) asarida ilgari surilgan demokratik ta’lim modeli ta’limni insoniy qadr-qimmatni yuksaltiruvchi va jamiyatni demokratik qadriyatlarga yo‘naltiruvchi kuch sifatida talqin qiladi. Tadqiqotda Adlerning faol o‘qish nazariyasi va tanqidiy tafakkur konsepsiyasi sun’iy intellekt davrida ham fuqarolik ongini shakllantirish uchun dolzarb manba bo‘lib qolayotgani yoritiladi.
Библиографические ссылки
- Adler, M. J. The Paideia Proposal: An Educational Manifesto. Macmillan, 1982.
- Adler, M. J. How to Read a Book. New York: Simon and Schuster, 1972.
- Gutmann, A. Democratic Education. Princeton University Press, 1999.
- Nussbaum, M. C. Cultivating Humanity: A Classical Defense of Reform in Liberal Education. Harvard University Press, 1997.
- O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlarning ma’naviy-ma’rifiy saviyasini oshirish va kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish to‘g‘risida”gi qarori, 2017-yil.
- Floridi, L. The Ethics of Artificial Intelligence. Oxford University Press, 2020.