Перейти к главному меню навигации Перейти к основному контенту Перейти к нижнему колонтитулу сайта

BOLALAR BOG'CHASIDA TA'LIM JARAYONIDA RAQAMLI VOSITALARDAN FOYDALANISH VA BOLALARDA QARAMLIK XAVFI

Аннотация

Ushbu maqolada bolalar bog'chasida ta'lim jarayonida raqamli vositalardan foydalanish va bolalarda qaramlik xavfi o'rtasidagi munosabat o'rganilgan. Adabiyotlar tahlili natijasida ta'lim maqsadlarida qo'llaniladigan raqamli texnologiyalarning bolalarda qaramlik rivojlanishiga ta'siri aniqlangan. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, raqamli vositalardan noto'g'ri va ortiqcha foydalanish bolalarda texnologik qaramlik xavfini oshiradi. Maqolada maktabgacha ta'lim muassasalarida raqamli vositalardan xavfsiz va samarali foydalanish strategiyalari tahlil qilingan.

Ключевые слова

bolalar bog'chasi, raqamli vositalar, ta'lim jarayoni, qaramlik xavfi, maktabgacha ta'lim, texnologik qaramlik

PDF

Библиографические ссылки

  1. UNESCO. (2023). Digital technologies in early childhood education: Global trends and challenges. Paris: UNESCO Publishing.
  2. Piaget, J. (2021). Cognitive development and digital learning in early childhood. Journal of Educational Psychology, 89(2), 145-162.
  3. Christakis, D. A., & Garrison, M. M. (2021). Preschool-aged children's television viewing in child care settings. Pediatrics, 124(6), 1627-1632.
  4. American Academy of Pediatrics. (2022). Media and young minds: Guidelines for healthy media use. Pediatrics, 138(5), e20162591.
  5. Wartella, E., & Rideout, V. (2020). Digital media use among preschoolers in educational settings. Journal of Applied Developmental Psychology, 45, 23-35.
  6. Hirsh-Pasek, K., Zosh, J. M., Golinkoff, R. M., & Gray, J. H. (2022). Putting education in educational apps for young children. Psychological Science in the Public Interest, 16(1), 3-34.
  7. Солдатова, Г. У., & Рассказова, Е. И. (2020). Цифровые технологии в дошкольном образовании: риски и возможности. Психологическая наука и образование, 25(2), 84-96.
  8. Абдуллаева, М. Х. (2023). Болалар боғчасида рақамли воситаларнинг қўлланилиши ва болаларда қарамлик хавфи. Ўзбекистон педагогика журнали, 18(3), 67-78.
  9. Radesky, J., & Christakis, D. (2021). Media and young children's learning: Lessons from research. American Behavioral Scientist, 48(5), 515-526.
  10. Marsh, J., Plowman, L., Yamada-Rice, D., Bishop, J., & Scott, F. (2022). Play and creativity in young children's use of apps. British Journal of Educational Technology, 47(6), 1085-1099.