HOZIRGI ADABIY JARAYONDA NASR (ULUG'BEK HAMDAM IJODI MISOLIDA)

Authors

  • Gulshoda Qo'yliyeva O'zMPU Filologiya Fakulteti, O'zbek tili va adabiyoti yo'nalishi 4-kurs talabasi
  • Nargiza Toʻxtayeva Ilmiy rahbar:

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20200533

Keywords:

Zamonaviy o'zbek nasri, psixologik realizm, ruhiyat tasviri, modernizm, davr ruhi, insoniy munosabatlar, falsafiy mushohada, ong oqimi, Ulug'bek Hamdam, "Muvozanat", "Yolg'izlik", "Isyon va itoat".

Abstract

Ushbu maqola zamonaviy o'zbek nasrining rivojlanish tendensiyalarini, badiiy-estetik o'ziga xosliklarini va zamonaviy adabiy jarayondagi o'rnini tadqiq etishga bag'ishlanadi. Asosiy e'tibor mustaqillik davri o'zbek nasridagi psixologik realizm, inson ruhiyatining chuqur ifodasi, murakkab ijtimoiy-falsafiy mavzular talqini, modernistik uslubiy izlanishlar hamda zamonaviy yozuvchilarning badiiy topilmalariga qaratiladi. Maqolada zamonaviy o'zbek nasrining yetakchi namoyandalaridan biri Ulug'bek Hamdam ijodi misolida inson ruhiyatining tasviri, davr ruhi va insoniy munosabatlar alohida tahlil qilinadi.

References

Solijonov Y. Hozirgi adabiy jarayon. — T.: "Innovatsiya-Ziyo", 2020.
Isokova M. Dramaturg mahorati. — T., 2021.
Tashmuxammedova L. Adabiyot tarixi va nazariyasi.
To'laxo'jayova M., Qozoqboev T. Drama nazariyasi. — T.: Fan va texnologiyalar markazi, 2014.
Abdusamatov H. Drama nazariyasi. — T.: G'.G'ulom nomidagi adabiyot va san'at nashriyoti, 2000.
Tursunov T. Sahna va zamon. — T.: Yangi asr avlodi, 2007.
Ikromov H. Davr va teatr. — T.: "O'zbekiston milliy ensiklopediyasi" Davlat taxiliy nashriyoti, 2009.
Tursunov T. O'zbek teatr tarixi. — T.: Yangi asr avlodi, 2007.
Bayandiev T. San'at masalalari — teatrshunos nigohida. — T.: Fan va texnologiyalar markazining bosmaxonasi, 2009.
O'zbek adabiyotida dramaturgiya. Oriental Renaissance, 2022, 2 (5).

Downloads

Published

2026-05-15

Issue

Section

Статьи

How to Cite

Qo'yliyeva, G., & Toʻxtayeva, N. (2026). HOZIRGI ADABIY JARAYONDA NASR (ULUG’BEK HAMDAM IJODI MISOLIDA). Science and Innovation in the Education System, 5(7), 43-50. https://doi.org/10.5281/zenodo.20200533