MAKTABGACHA TA’LIM YOSHDAGI ALLIANCE ZAIF BOʻLGAN BOLALARGA TA’LIM- TARBIYA BERISH
Аннотация
Ushbu maqola maktabgacha ta’lim yoshidagi sogʻligʻi zaif boʻlgan bolalarga ta’lim-tarbiya berishning oʻziga xos xususiyatlari, muammolari va ularni hal qilish yoʻllarini koʻrib chiqadi. Tadqiqotda zaif bolalarning psixologik, jismoniy va intellektual rivojlanish xususiyatlari tahlil qilingan. Maqolada bunday bolalar bilan ishlashda pedagog va ota-onalarning roli, individual yondashuv printsiplari, maxsus metodlar va vositalar haqida batafsil ma’lumot berilgan. Shuningdek, zaif bolalarning ijtimoiy moslashuvini ta’minlash, ularning salomatligini mustahkamlash va ta’lim jarayonida individual ehtiyojlarini hisobga olish masalalari yoritilgan.
Ключевые слова
maktabgacha ta’lim, zaif bolalar, individual yondashuv, ta’lim-tarbiya, maxsus pedagogika, sogʻliqni saqlash, psixologik yordam, ijtimoiy moslashuv
Библиографические ссылки
- Oʻzbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining "Maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi" (2019-2030 yillar).
- Oʻzbekiston Respublikasining "Maktabgacha ta’lim toʻgʻrisida"gi qonuni, 2019 yil.
- Абдуллаева, Ш.А. Болаларда нутқ ривожланишининг психологик асослари. - Тошкент: Фан, 2018.
- Каримова, М.Х. Мактабгача ёшдаги болаларнинг жисмоний тарбияси. - Тошкент: Ўқитувчи, 2020.
- Рахимова, Д.Н. Мактабгача таълим муассасаларида инклюзив таълим. - Тошкент: Алоқачи, 2021